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论绘画中抽象表现与具象形式的关系 被引量:1
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作者 艾建钢 《美与时代(美学)(下)》 2009年第11期66-67,共2页
具象素描就是客观写实,从出发点上是忠实于对象,客观描绘,还原对象,通过准确地运用光线、透视、明暗等造型手段,科学地表现出对象,再造一个"新的原型",这种画法也被我们称为"照相式"。抽象之所以为抽象,是因为它不... 具象素描就是客观写实,从出发点上是忠实于对象,客观描绘,还原对象,通过准确地运用光线、透视、明暗等造型手段,科学地表现出对象,再造一个"新的原型",这种画法也被我们称为"照相式"。抽象之所以为抽象,是因为它不拘泥于具象的形式。无论明暗、形状、比例、透视、光影、结构这些形式特点,都不再是约束意念创造的因素,而是成为意念表现的工具。 展开更多
关键词 抽象表现 象形 绘画 造型手段 形式特点 具象 明暗 意念
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论高等教学中的“被动”与“主动”因素
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作者 艾建钢 《科教文汇》 2010年第3期41-42,共2页
教与学的好坏在大学教育中至关重要。好呢,就是老师和学生都"主动"地教和学;不好呢,就是老师和学生都"被动"地不想教和学,都烦躁不安。分析教与学中出现的这种"被动"与"主动"的因素是解决问题... 教与学的好坏在大学教育中至关重要。好呢,就是老师和学生都"主动"地教和学;不好呢,就是老师和学生都"被动"地不想教和学,都烦躁不安。分析教与学中出现的这种"被动"与"主动"的因素是解决问题的关键。 展开更多
关键词 教学 被动 主动
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现代大学生毕业指导随想
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作者 艾建钢 《科教文汇》 2010年第4期196-196,共1页
大学生要毕业了,毕业论文对每个学生来说是至关重要的。它反映了学生的专业水平和能力,是检验每个学生综合素质的重要环节。如今毕业生在做毕业论文的过程中存在许多不良现象,需要指导老师严格监督,避免学生在今后社会工作中少犯错误。
关键词 毕业 指导 论文答辩
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家装玻璃与胶的妙用
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作者 艾建钢 《科教文汇》 2009年第30期283-284,共2页
将家中闲置的废旧玻璃利用起来,做成方便生活的各种跳台。制作非常简单,只需玻璃胶的小小帮忙就能搞定,小巧,方便,美观,不占空间,无支架,牢固,关键是特别的实用,现在把自己的一些宝贵经验推荐给大家。
关键词 妙用 玻璃
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注重专业性质 改革素描教学
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作者 艾建钢 《科教文汇》 2007年第09X期150-150,共1页
结合当今素描教学中存在的问题,论述设计专业素描课改革的重要性。注重专业性质,为设计创新打下基础。
关键词 设计素描 注重专业 创新基础
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分析素描形式的抽象意识表现
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作者 艾建钢 《艺术教育》 2010年第1期108-109,共2页
素描的起源从远古到今天,经历了许多变化,文章从素描的历史到概念的起源,来探索素描的抽象表现形式,通过分析抽象表现意识的情感表达,使我们能够更好地把握和运用这门渊源已久的艺术形式。
关键词 素描 抽象
原文传递
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