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项目教学法在中职电子考证辅导教学中的应用
1
作者
艾泽成
《广东教育(职教)》
2014年第4期92-93,共2页
项目教学法主张先练后讲,先学后教,强调学生的自主学习,主动参与,从尝试入手,从练习开始,调动学生学习的主动性、创造性、积极性等。笔者根据中职学生特点,在电子考证辅导教学中采用项目教学法,取得了较好的效果。本文就中职学...
项目教学法主张先练后讲,先学后教,强调学生的自主学习,主动参与,从尝试入手,从练习开始,调动学生学习的主动性、创造性、积极性等。笔者根据中职学生特点,在电子考证辅导教学中采用项目教学法,取得了较好的效果。本文就中职学生在中职电子考证辅导教学中如何应用项目教学法进行了探讨。
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关键词
项目教学法
中职
电子考证
辅导教学
下载PDF
职称材料
中职《电子工艺基础与实训》理实一体化教学探索
2
作者
艾泽成
《广东教育(职教)》
2014年第2期133-134,共2页
从中职学生的特点和学习现状分析出发,根据理实一体化教学模式的特点,对中职《电子工艺基础与实训》课程理实一体化教学进行探索,力求让学生充分掌握电子工艺的知识与技能。
关键词
中职
电子工艺基础与实训
理实一体化教学
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职称材料
题名
项目教学法在中职电子考证辅导教学中的应用
1
作者
艾泽成
机构
广东省乐昌市中等职业技术学校
出处
《广东教育(职教)》
2014年第4期92-93,共2页
文摘
项目教学法主张先练后讲,先学后教,强调学生的自主学习,主动参与,从尝试入手,从练习开始,调动学生学习的主动性、创造性、积极性等。笔者根据中职学生特点,在电子考证辅导教学中采用项目教学法,取得了较好的效果。本文就中职学生在中职电子考证辅导教学中如何应用项目教学法进行了探讨。
关键词
项目教学法
中职
电子考证
辅导教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
中职《电子工艺基础与实训》理实一体化教学探索
2
作者
艾泽成
机构
广东省乐昌市中等职业技术学校
出处
《广东教育(职教)》
2014年第2期133-134,共2页
文摘
从中职学生的特点和学习现状分析出发,根据理实一体化教学模式的特点,对中职《电子工艺基础与实训》课程理实一体化教学进行探索,力求让学生充分掌握电子工艺的知识与技能。
关键词
中职
电子工艺基础与实训
理实一体化教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
项目教学法在中职电子考证辅导教学中的应用
艾泽成
《广东教育(职教)》
2014
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职称材料
2
中职《电子工艺基础与实训》理实一体化教学探索
艾泽成
《广东教育(职教)》
2014
0
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