发挥初中体育教学在初中生综合素质培养中的功能作用

众所周知,初中阶段是初中学生身心健康和综合素质发展的关键时期。初中体育教学不仅关系到初中学生个人健康成长和整个民族健康素质,还是促进初中学生综合素质全面发展的重要方式。因此,在初中体育教学中,我们体育教师必须全面贯彻党的教育方针,高度重视初中体育教学,使广大初中学生在锻炼身体的同时,提高各项素质和能力,成长为社会主义事业的合格建设者和接班人。

一流课程背景下《电工技术》课程思政设计与思考

以《电工技术》课程教学为例,探索在一流课程建设背景下,将思政元素融于教学之中,在原有的知识目标、能力目标、素质目标的基础上增加了育人目标,建立《电工技术》课程教学、育人双大纲;探索通过知识点、案例、电路分析方法、社会热点问题、实验教学等多渠道融入课程思政;在教学实施过程中实现课前、课中、课后三阶全程育人模式,为提高学生的综合素养和创新能力,为社会培育出专业素质过强,思想过硬的综合型人才打下基础。