构建高中数学高效课堂的路径研究

高中数学面临新课标、新教材、新高考“三新”改革局面,这也对教师提出了构建高效课堂的客观要求。在此背景下,高中数学教师需积极迎合新时期素质教育理念,从思想改革、方法改革等方面寻找着力点,在课堂教学中关注学生兴趣激发、思维提升和能力培养,把构建高效课堂的任务落到实处。文章立足高中数学教学实际,浅议高效课堂构建意义,结合学生兴趣、思维、能力三维发展需求,探索适合的教学路径,以期提升高中数学教学实效。