基于模型制作实践的建筑历史创新课堂改革

以应用技术型高校人才培养方针为目标,针对建筑学专业建筑历史类课程教学过程中存在的各种问题,将建筑模型植入到理论教学中,通过课程体系的优化、考核机制的改革、脉络教学与初步模型、专题学习与构造模型制作、个体学习与标准模型制作、数字模型库建立等方法,改变传统的理论教学模式,实现理实一体化创新课堂建设,从而提高教学效果。

绿色建筑在昨天、今天、明天的发展地位研究

随着我国建筑业的高速发展,建筑的能耗也随之急剧上升,巨大的建筑能耗,已成为国民经济的负担。因此建筑的节能与绿色建筑的发展势在必行。文章主要对绿色建筑昨天、今天的研究及其明天的发展前景进行探讨和分析。

基于城市修补理论下柳东新区发展得与失

随着城市化进程的加快,导致城市交通拥堵、生态环境变差、城市硬化、城中村、城市汽车化等问题接踵而至,于是城市修补理论应运而生。城市修补是基于解决城市问题所提出的的一个长远性战略,既要保护原有肌理,又要允许建设发生。柳东新区作为柳州市政府近二十年主要发展目标,经过多年的修补和建设如今已焕然一新。然因发展过快、急功近利,使得柳东新区生态环境遭到破坏、古民居建筑特色退化、城市交通结构变得繁杂。本文就柳东新区城市修补前后的得失浅谈一二。

“城市双修”理念下老街区空间优化及环境提升研究——以柳江区柳堡路老街区改造为例

老街区是历史文化的载体,是一代代人精神的寄托。随着人类城市的发展及外来事物的冲击,老街区逐渐走向衰败,取而代之的是冰冷的高楼大厦和淡漠的邻里交际。功能单一、交通闭塞、步行空间单调及景观绿化无序使得老街区的生活条件更加恶劣。进入21世纪,城市由原来的“增量”发展转变为“存量”发展,旧城改造与历史建筑保护被提上日程。“城市双修”理念以其人性化的更新策略越来越引起人们的重视。柳江区柳堡路老街区的改造也迎来了新的机遇。

基于新城市主义下的宜居城市发展模式——以柳州柳东新区规划为例

宜居城市旨在建立具有良好的居住和空间环境、人文社会环境、生态与自然环境和清洁高效的生产环境的居住地.以“新城市主义”理论为出发点,以柳州柳东新区规划设计为案例,探讨了通过交通、产业圈、社区、街区、建筑的布局,形成具有滨海特色的宜居城市,以期带动柳州城市整体发展,为我国生态宜居城市建设添枝加叶.

从共享单车“任性”停放现象引思共享单车的健康发展之路

随着人们生活水平的提高, 经济宽裕, 各类私家车占满大街小巷, 交通秩序变得拥挤, 道路系统几近瘫痪, 各城镇几乎是 “车满为患” .于是, 人们就开始呼吁步行、 自行车、 公交车等绿色出行.国家交通部门也大力支持和提倡,城市慢行系统便逐渐呈现出优越性. 在远程控制技术, 互联网等新科技的驱动下, 城市交通呈现多元化, 有高铁动车、神州专车、 滴滴快车等, 各种打车类软件层出不穷, 但民众出行 “最后一公里” 的问题始终没有得到很好的解决. 然而,共享单车的出现似乎专门为解决这一问题而存在.

“城市双修”理念在老街区保护与更新中的应用

老街区是古城历史文化的物质体现和精神载体,它承载着古城的灵魂和特色,见证了古城的兴衰和更替,寄托着当地居民的记忆和希望。因此,老街区的保护和更新对历史文化古城的保护有着重要的意义。“城市双修”理念起源于欧美,之后被引入我国。经过多年的实践证明,该理论对推动老街区的保护和更新工作切实可行。

基于场所精神的历史文化街区保护研究--以柳州市曙光西路为例

从场所精神理论的视角对柳州市曙光西路历史文化街区的建筑、环境、基础设施等方面展开实地调研,在此基础上分析历史街区与周边环境,包括历史建筑立面、街道、景观环境等方面的对比与联系,有针对性地提出保护和利用路径,为城市历史街区提供物质文化遗产保护和非物质文化遗产活化两种价值研究新思路。

环境艺术设计专业景观设计课程建设研究

伴随着我国各类学科的持续发展,我国城市化发展建设过程中逐渐需要更多的景观建设方面人才,各地高校为了适应社会发展需要,也为了提升人才的竞争力逐渐开始设立相关的景观专业,其中环境艺术设计专业就是当前比较受欢迎的一个精光专业,主要是艺考生在艺术创造力、灵感等各个方面的表达效果上有一个的优势,但是这些艺考生的理工科知识较差,在功课学习任务方面也存在很大的难度,针对这类情况,本文就针对如何搞好艺术环境。

浅谈《模型设计与制作》课程“教·学·做”一体化教学改革

时代发展,社会进步,应用技术型人才越来越被各行各业所重视。对于教育行业,实施实践与理论结合、课堂与车间一体,培养既有扎实的理论基础又有娴熟的实践技能显得尤为重要。《建筑模型》作为一门实践性较强的课程,在建筑学、室内设计、园林景观设计等专业颇为重要。通过大量的实践和理论的探究,将该课程分模块、分情景、分步骤进行教学,提出了＂教·学·做＂一体化的教学模式,在该门课程教学中取得较好的效果。