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目标教学与人格发展
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作者 江敦勤 艾立泽 《巢湖师专学报》 1999年第2期75-77,共3页
目标教学模式改变了传统教学模式的学生观、教育观和评价观,对学生人格的发展和完善起到了积极作用。本文就人格的三个方面即能力、气质、性格来探讨目标教学对人格的影响。
关键词 目标教学 教学模式 人格 心理学 教学思想 教学改革
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