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目标教学与人格发展
1
作者
江敦勤
艾立泽
《巢湖师专学报》
1999年第2期75-77,共3页
目标教学模式改变了传统教学模式的学生观、教育观和评价观,对学生人格的发展和完善起到了积极作用。本文就人格的三个方面即能力、气质、性格来探讨目标教学对人格的影响。
关键词
目标教学
教学模式
人格
心理学
教学思想
教学改革
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职称材料
题名
目标教学与人格发展
1
作者
江敦勤
艾立泽
机构
巢湖地区卫生学校安徽巢湖
出处
《巢湖师专学报》
1999年第2期75-77,共3页
文摘
目标教学模式改变了传统教学模式的学生观、教育观和评价观,对学生人格的发展和完善起到了积极作用。本文就人格的三个方面即能力、气质、性格来探讨目标教学对人格的影响。
关键词
目标教学
教学模式
人格
心理学
教学思想
教学改革
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
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1
目标教学与人格发展
江敦勤
艾立泽
《巢湖师专学报》
1999
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