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书院制下高校基层关工委协同育人创新路径研究 |
万姗姗
艾美伶
沙炜娟
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《西部素质教育》
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2023 |
1
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2
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“新三同”视域下高校学生社区育人的现实挑战与优化思路 |
梁宏亮
吴薇
艾美伶
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《高校辅导员学刊》
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2023 |
2
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3
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书院制创新辅导员队伍建设:价值意蕴、角色使命与实践路径 |
梁宏亮
艾美伶
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《高教学刊》
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2023 |
3
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4
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后疫情时代少数民族大学生制度自信教育研究 |
万姗姗
艾美伶
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《西藏民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
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2022 |
3
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5
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高校大学生志愿服务的价值、现状及路径优化——以华东师范大学疫情防控期间志愿服务为例 |
王和
艾美伶
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《科教文汇》
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2021 |
8
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6
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书院制育人助力一流本科教育——以华东师范大学孟宪承书院为例 |
梁宏亮
艾美伶
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《科教文汇》
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2022 |
1
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关于高校师范生实践育人工作的现实审思与发展进路 |
艾美伶
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《北京教育(德育)》
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2024 |
0 |
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8
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专业认证视域下师范生师德培育的生成逻辑、现实审思和实践进路 |
梁宏亮
艾美伶
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《教师教育研究》
北大核心
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2023 |
17
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9
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大一“萌新”如何开启就业直通车 |
艾美伶
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《成才与就业》
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2023 |
0 |
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10
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三招 促进师范生高质量就业 |
艾美伶
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《成才与就业》
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2023 |
0 |
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11
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体验式生涯辅导对高校本科生就业能力提升的实证研究——以上海高校为例 |
杨艳红
艾美伶
王和
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《生涯发展教育研究》
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2020 |
0 |
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12
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“三自三同”工作法:基于学生社区的泛生涯教育实践 |
艾美伶
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《成才与就业》
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2021 |
0 |
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13
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部属师范大学非公费师范生的生涯挑战和发展路径——以华东师范大学为例 |
艾美伶
丁又也
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《成才与就业》
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2022 |
0 |
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