通用课案的设计与实施

通用课案的教学内容和适用范围并不局限于某一学科、某一学段,而是融通不同的课堂、课程、课题。通用课案以课标为基础,融合多学科内容、目标,化解无现有教材、少专业教师之困,培养教师对不同年段、不同障碍类别的学生进行针对性干预的专业素养。实施和共享通用课案,不仅可以有效提高个别化教学质量,更是完善、优化“一人一案”以促进学生全面发展的切实之举。