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突出重点抓关键 方法灵活求实效——山阳县“三个代表”学教活动的几点做法和体会
1
作者
艾贤宗
《陕西省人民政府公报》
2001年第17期36-37,共2页
按照中央的总体部署和省、地委的具体要求,我县从去年12月份开始,在全县认真组织开展了"三个代表"学习教育活动。我们根据这项活动量大面宽、要求严、标准高的实际,坚持强化领导,突出工作重点,抓住关键环节,采取灵活多样的方...
按照中央的总体部署和省、地委的具体要求,我县从去年12月份开始,在全县认真组织开展了"三个代表"学习教育活动。我们根据这项活动量大面宽、要求严、标准高的实际,坚持强化领导,突出工作重点,抓住关键环节,采取灵活多样的方法措施,有力促进了学教活动的顺利开展,保证了学教质量。我们的具体做法和体会是:一、坚持标准、从严要求是保证学教活动不走过场的关键。在抓学教工作落实上,我们坚持突出一个"严"字,严要求,严管理,严责任,严督察。一是通过严要求,严管理,保证学习不走过场。县委"三学办"
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关键词
三个代表
学教活动
突出重点
学习教育活动
具体要求
灵活多样
具体做法
坚持标准
学习效果
群众
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职称材料
题名
突出重点抓关键 方法灵活求实效——山阳县“三个代表”学教活动的几点做法和体会
1
作者
艾贤宗
机构
中共山阳县委
出处
《陕西省人民政府公报》
2001年第17期36-37,共2页
文摘
按照中央的总体部署和省、地委的具体要求,我县从去年12月份开始,在全县认真组织开展了"三个代表"学习教育活动。我们根据这项活动量大面宽、要求严、标准高的实际,坚持强化领导,突出工作重点,抓住关键环节,采取灵活多样的方法措施,有力促进了学教活动的顺利开展,保证了学教质量。我们的具体做法和体会是:一、坚持标准、从严要求是保证学教活动不走过场的关键。在抓学教工作落实上,我们坚持突出一个"严"字,严要求,严管理,严责任,严督察。一是通过严要求,严管理,保证学习不走过场。县委"三学办"
关键词
三个代表
学教活动
突出重点
学习教育活动
具体要求
灵活多样
具体做法
坚持标准
学习效果
群众
分类号
D267 [政治法律—中共党史]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
突出重点抓关键 方法灵活求实效——山阳县“三个代表”学教活动的几点做法和体会
艾贤宗
《陕西省人民政府公报》
2001
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