护理干预对肺结核患者的临床效果分析

分析护理干预在肺结核患者护理中的应用效果。方法:选取我院门诊自2019年12月—2020年12月期间收治的120例肺结核患者为研究主体,按照入院的先后时间将患者分成对照组与观察组,每组60例,对照组施行常规护理,观察组采取护理干预措施,干预结束后,比较两组患者的SAS评分、SDS评分以及治疗的依从性。结果:观察组患者的治疗依从性高于对照组,组间差异明显(P<0.05),且观察组患者的SAS评分和SDS评分更低,差异具有统计学意义(P<0.05)讨论:在肺结核患者的护理中,综合护理干预的临床效果更理想,值得推广。

小学语文教学中渗透德育教育的思考探析

语文作为工具性学科是一门较易被学生理解接受的科目。对于我国大陆汉语作为第一母语的小学生来说,只要能够养成较好的学习习惯,语文学习并不是一件很难的事情。语文课堂上教师可以通过生动的语言描述为学生们勾勒出一个个鲜活的场景,学生在这样有趣的课堂上注意力较为集中,教师如果可以找准切入点对学生进行适当的德育渗透,对于学生整体素养的提高是较为有效的。