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小学数学课堂教学方法的有效策略
1
作者
芦 颖
《真情》
2020年第2期64-64,共1页
在基础教学中,数学课作为基础课程,对培养学生数学思维能力、培养学生的合作意识、创新意识等都具有重要意义。为了提高小学数学课堂教学水平,教师要灵活运用多种教学方法,全面优化教学环节,促使学生主动学习,培养学生思维能力。
关键词
小学数学
课堂教学
有效性
下载PDF
职称材料
题名
小学数学课堂教学方法的有效策略
1
作者
芦 颖
机构
河北省唐山市丰南区第一实验小学
出处
《真情》
2020年第2期64-64,共1页
文摘
在基础教学中,数学课作为基础课程,对培养学生数学思维能力、培养学生的合作意识、创新意识等都具有重要意义。为了提高小学数学课堂教学水平,教师要灵活运用多种教学方法,全面优化教学环节,促使学生主动学习,培养学生思维能力。
关键词
小学数学
课堂教学
有效性
分类号
G0 [文化科学]
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1
小学数学课堂教学方法的有效策略
芦 颖
《真情》
2020
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