“三维立体”新型教学模式的构建与实践探索

文章以"数据库技术及网络应用"课程为例,根据课程教学的实际需要,认真分析教学目标,构建了以课堂教学为长、自主学习为宽、项目开发为高的"三维立体"新型教学模式。实践证明,这种新型教学模式不仅能够提高课程的教学质量,还能促进学生实践能力的培养。

运用现代教育技术提高成人高教教学质量

随着教育信息化的迅猛发展,现代教育技术在教育领域中得到了越来越广泛的应用。运用现代教育技术可提高成人高等教育教学质量,促进成人高等教育健康和持续发展。

多媒体CAI课件制作技术在物理课堂教学中的应用

将现代教育技术应用于传统物理课堂教学,对于深化物理课堂教学改革、提高教学效果及培养学生的综合素质和能力都具有重要意义。文章分析了多媒体CAI课件辅助物理课堂教学的优势和存在的问题,提出了合理使用多媒体CAI课件的几点建议,为现代教育技术背景下的物理课堂教学改革提供了一个参考方案。

“互联网+”背景下的个性化学习评价研究

梳理近年来'互联网+'背景下的个性化学习评价研究,分析个性化学习评价存在的问题,构建'教育服务视角下的个性化学习评价'模型;以本科生为研究对象,依托'云网端一体化学习平台'实证研究该模型的有效性。结果表明,该模型有助于提高学习成绩、减缓学习压力、增强学习行为投入。

素质教育的重要目标:教学生学会学习

在人类全面进入信息社会的21世纪,学会学习是人类生存发展的基本手段,更是青少年学生最基本的任务。在深化基础教育改革,全面推进素质教育的过程中,教学生学会学习是素质教育的重要目标。作为基础教育阶段的教师应及时转变教育观念,培养学生终身学习的意识和自主获取知识以及认识问题、发现问题、解决问题的能力,从而为学生的终身发展奠定基础。

教育技术项目开发实践课程实施问题初探

教育技术项目开发实践课程是教育技术学专业的一门必修课。在该课程的教学改革和实施过程中，遇到一些问题。通过对教育技术项目开发实践课程实施过程中所产生的若干问题的分析与反思，重新调整思路，改革课程的实施方法，并取得一定的成效，从而为该课程的实施提供一个可供参考的解决方案。

“高校非学历教育管理信息系统”的设计与应用

本文在分析非学历教育管理特点的基础上,提出了B/S模式下"高校非学历教育管理信息系统"的总体架构设计,给出了系统功能设计,分析了系统功能及特点。为提高非学历教育管理水平,实现高效率的管理流程提供了技术支持。

促进学生系统开发能力的开放实验模式研究

根据课程教学的实际需要,认真分析教学目标,进行了学生系统开发能力的结构体系分析,探讨和构建了开放实验模式。通过开放实验模式在数据库技术及网络应用课程中的教学效果分析,说明了开放实验模式可以促进学生系统开发能力的培养。

基于模拟操作的网络课程实验自主学习系统设计

网络课程作为高校精品课程的重要组成部分为学生的课外延伸学习提供了丰富的学习资源.然而,实验教学始终是网络课程的一个薄弱环节.实验教学系统普遍缺乏学习环境和学习活动的设计,不能充分体现网络课程学习的自主性、交互性和开放性的优势.本文以"数据库技术及网络应用"课程的实验教学内容为背景,通过研究实验教学的特点,设计开发了基于模拟操作的网络课程实验自主学习系统,试图解决网络课程中实验教学缺乏实验环境和教师指导的问题,以提高学生的自主学习能力和学习效率.

信息技术环境下的物理问题解决教学策略研究

物理学是一门以观察、实验为基础,且与思维紧密联系的自然学科。在信息技术环境下,物理问题解决教学策略应充分发挥信息技术的认知工具、学习工具和交流协作工具的作用。在此基础上,将观察、思维与实验相结合,建模与运算相结合,类比与归纳相结合,充分发挥信息技术环境下物理问题解决的教学优势。

行动体验式在线学习活动设计研究

以体验学习理论为指导,结合操作类课程的特点,提出行动体验式在线学习活动的设计框架,并采用准实验研究方法,对该框架的应用进行实证研究。研究结果表明,行动体验式在线学习活动对培养学生的动手实践能力效果明显,对学习者的笔试成绩几乎没有影响,而且对“低分”学生的笔试和动手实践能力作用效果都不明显。

《C语言程序设计》多媒体教学课件开发与应用

在课堂教学中,利用Flash技术将难以展示的抽象思维过程逼真地表现出来,对激发学生学习兴趣、促进学生认知过程具有重要意义。在《C语言程序设计》课程中,以多媒体学习理论为指导,以教学设计为中心,开发一个用于课堂教学的多媒体教学演示课件,通过Flash动画等方式模拟程序代码抽象的执行过程,旨在提高课堂教学质量和学习效率。

基于SOA的培训信息管理系统

对基于SOA思想的Web服务技术进行研究，以“培训信息管理系统”为设计案例，设计一个基于SOA的应用软件系统，讨论Web服务模型中的概念层、逻辑层和物理层的具体内容，分析Web服务架构的优点以及还需要解决的一些问题，并运用JSP的Web服务技术在系统原型上实现这种架构，为正在建设中的校园网管理系统的集成提供一个可参考方案。

微型学习视频在翻转课堂教学中的设计与应用

从微型学习视频的特点出发,以C语言程序设计课程为例,介绍在开展"翻转课堂"教学改革的过程中,如何针对教学的重点和难点设计制作系列微型学习视频,指出微型学习视频能有效地促进学生的自主学习、小组协作学习和拓展学习。

基于MVC+AJAX模式的在线考试系统设计与实现

为提高考试管理工作的效率,降低教师出卷和阅卷负担,确保学生成绩的公平与公正,设计研发了客观题在线考试系统.该系统采用B/S架构设计,应用MVC+AJAX开发模式,基于Java Web技术和Struts2.1框架开发,实现了客观题的在线考试功能.如随机抽题、自动阅卷、成绩反馈等.该系统具有较强的稳定性和较快的响应速度,具有可拓展性便于后期维护.

基于Maya技术的“三维”课件实例设计

阐述了三维课件的概念,分析了三维课件模拟实验的优势。通过"动量守恒定律"实验课件的设计与应用,旨在说明"三维"课件在模拟实验方面的应用价值。

无吸收火焰光度法测血清(尿)钠

报告了一种高灵敏度、高精确度、简便、实用的测定血清(尿)钠无吸收火焰光度法。探讨了钠原子无吸收条件下的最大进样浓度和共存物质的干扰。本法进样的线性范围为0～0.3 mmol/L;标准曲线线性范围为0～0.3mmol/L乘以样品稀释倍数;回收率为100.2%;批内CV=1.02%;批间CV=1.37%;常规条件下CV=1.47%。

浅谈文化差异在初中英语阅读教学中的实践与探究

随着初中教育不断改革和完善,初中英语作为学生必修课程,对于学生掌握一门语言技巧以及走向国际化发展发挥着重要作用。由于中西方文化在语言背景、人文以及风俗等存在差异,导致中国学生在英语阅读学习上也存在差异,只有清晰掌握文化差异,才能在阅读教学中有所突破。文章首先分析中西方文化存在的差异,然后提出了文化差异中初中英语阅读教学的实践策略。