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谈物理课堂教学创设情景
1
作者
芦旺德
《商情》
2010年第22期81-81,共1页
课堂教学精心创设情景,可以更好地为学生提供良好的暗示或启迪。这不仅有利于直接提高学生对学习的积极性,使学习活动成为学生主动进行的、快乐的事,而且有利于锻炼学生的创造思维,培养其学习能力。下面试举几例说明之。
关键词
物理
课堂教学
创设情境
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职称材料
题名
谈物理课堂教学创设情景
1
作者
芦旺德
机构
青海省祁连县中学
出处
《商情》
2010年第22期81-81,共1页
文摘
课堂教学精心创设情景,可以更好地为学生提供良好的暗示或启迪。这不仅有利于直接提高学生对学习的积极性,使学习活动成为学生主动进行的、快乐的事,而且有利于锻炼学生的创造思维,培养其学习能力。下面试举几例说明之。
关键词
物理
课堂教学
创设情境
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
谈物理课堂教学创设情景
芦旺德
《商情》
2010
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