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如何让校园文化植根于师生心田 被引量:1
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作者 肖小妹 芦汉环 《成才》 2017年第2期10-12,共3页
所谓学校文化,是指在一定的社会历史环境中,学校和学校教职工在教书育人和组织管理生活中,为追求和实现共同目标而逐步创造、形成的观念形态和文化形式的总和。它包括价值观念、行为准则、道德规范、心理取向、规章制度、校风校貌、学... 所谓学校文化,是指在一定的社会历史环境中,学校和学校教职工在教书育人和组织管理生活中,为追求和实现共同目标而逐步创造、形成的观念形态和文化形式的总和。它包括价值观念、行为准则、道德规范、心理取向、规章制度、校风校貌、学校精神和学校形象等。 展开更多
关键词 校园文化 师生 学校文化 社会历史环境 组织管理 文化形式 观念形态 价值观念
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加强“浮力”实验教学的尝试
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作者 芦汉环 张改青 《物理教学》 1993年第1期24-25,共2页
在初二物理教学实践中,我们发现从第五章中"液体的压强"起,初学物理时觉得有趣的部分学生,感到物理枯燥、太抽象,因而产生畏难情绪,成绩开始下降。针对上述问题,我们加强了第六章"浮力"的实验教学,收到较好效果,下... 在初二物理教学实践中,我们发现从第五章中"液体的压强"起,初学物理时觉得有趣的部分学生,感到物理枯燥、太抽象,因而产生畏难情绪,成绩开始下降。针对上述问题,我们加强了第六章"浮力"的实验教学,收到较好效果,下面谈谈我们的一些做法。一、增设课堂演示实验在分析浮力产生的原因时,我们针对学生疑难问题,自制教具、增设直观的演示实验,变抽象为具体,化难懂为易学。如图1所示。 展开更多
关键词 实验教学 课堂演示实验 物理教学实践 自制教具 金属块 橡皮塞 阿基米德定律 插装 说明理由 压力比
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