高师声乐研究生教学能力培养刍议

高师声乐教学课程作为培养音乐教师演唱、教学的综合性学科。其教学质量、教学方法,对培养声乐教学专业人才起到至关重要的作用。高师声乐研究生教学能力的培养在高师声乐教学实践过程中占有主导地位。本文作者结合自身学习实践经历,从声乐教学心理疏导、声乐教学实践问题及解决途径、声乐教学实践能力培养要素三进行剖析,对于高师声专研究生声乐教学实践具有一定指导意义。

基层群众声乐教学人才主体感知能力的培养

基层群众声乐教学是新时代推动音乐文化复兴、树立文化自信、激发全民文化创新活力、彰显文化魅力的社会文艺活动。基层群众声乐教学事业的发展更是深入生活、扎根人民,推进、深化人民思想道德建设和精神文化建设、实现全民歌唱的文化惠民工程。文章试图以基层群众声乐教学人才的培养探索为研究契机,以群众声乐主体感知实验探索为研究要点,采用基层群众声乐教学观摩探讨、基层群众声乐教学实践引导、直观化声乐教学动态体验讨论为三维核心的实验探索方式。旨在在推动全民歌唱的理念中,为完善新时代公共文化服务体系,培养基层群众声乐教学人才的发展献力。

广西凌云县壮族排歌音乐调查研究

广西壮族自治区民歌种类丰富,具有民歌海洋的美称。而壮族排歌是广西特有的民歌体裁。广西壮族民间有这样的说法,"一首流传的排歌,就是一段壮族文学史"。由于广西壮族排歌歌词中载有诸多壮族历史故事。因此,随着时间推移,大量壮族排歌歌词被记录下来,而排歌的"歌"(音乐)却被人们所遗忘。"歌"与"词"是不可分的。因此,笔者以凌云壮族排歌音乐本体为基点,将排歌音乐置身于民间生活环境中系统地考察调研;另一方面对凌云排歌音乐进行调查分析,关注民间排歌音乐生存现状,着重分析凌云县壮族排歌的音乐特点。

关于音乐专业“云艺考”的思考

2020年初,艺考APP在艺术类高考中崭露头角。三年来,“云艺考”从艺术校考初试应用逐渐转向线上校考全覆盖、普及化的关键期,并朝着艺术统考改革体系的方向迈进。基于此,考镜“云艺考”信息技术源流,再现“云艺考”的当下应用,探讨“云艺考”发展样态,以期探求科学合理、切实可行的“云艺考”发展路径。“云艺考”作为未来艺术教育线上、线下相结合的教育形态关键要素,俨然在信息化、智能化发展等方面迎来了新形势、新前景、新机遇和新挑战。

全媒体时代背景下声乐教学微视频的发展历程探究

全媒体时代背景下,声乐教学微视频作为声乐信息化教学模式的核心要素,在多年的演进发展中,凭借短小精悍、资源多样的优势为广大声乐艺术家、声乐学者、声乐爱好者搭建了互通交流的桥梁。毋庸置疑,声乐教学微视频的应用、发展、普及对提升全民艺教水平发挥着重要的作用。笔者将着重介绍我国声乐教学微视频演进特征,为推动我国声乐教育信息化发展提供支持。