微课在小学语文教学中的应用

微课是信息技术与教学活动融合的产物,具有多媒体教学生动形象化的优势,同时还有着短小精炼的特点,对于教学重点和难点进行针对性的讲解,突破了学习的时间空间限制,能够极大地提高教学效率。微课对于小学语文教学的开展具有多方面的作用,教师可以借助微课激发学生的探究欲望,组织学生交流学习心得体会,另外微课制作时还要注意选材,从而确保获得预期的教学效果,引导学生充满兴趣的主动学习,激发教学的活力。

美丽的创伤

老人已年近花甲,孤苦伶仃生活了大半辈子。平日里,除了提笔写几副对联,泡杯清茶看会儿书,也无其他爱好。零乱的小屋,很少有人光顾,他自己也少踏别家的门槛。小屋冷清。

试谈新课程理念下的少先队工作

走进二十一世纪,中国教育改革的大手笔就是基础教育课程改革,学校少先队工作要实现与时俱进,就必须植根于这场改革的土壤里,继承传统,开拓思路,围绕“一切为了学生的可持续发展”这个核心理念,全方位地实施工作创新。在这方面,笔者结合自己的实践,进行了一些有益的思考。

对提高学科年级组教科研活动实效性的思考与探索

在学校教科研工作中,充分发挥学科年级组的桥梁中介作用,提升教师教学素质和专业水平,进而提高教学质量,已经成为大家的共识。而且很多学校都在加强学科年级组建设,优化教科活动方面做了许多有益的探索与尝试,形成了经常化、制度化管理。但在实际工作中,总觉得教科研活动的实效性仍然不大,笔者对此进行了一些思考和探索,提出来和大家共同商榷。 一、对教科研活动中几个关键性问题的思考。 1、教科研活动体制问题。按照层次学原理,学校领导(包括分管校长。

积极抢占信息化制高点 推进学校教育技术现代化——临汾市实验小学教育信息化优秀教研典型案例

教育信息化是推进学校课程改革、深化素质教育,全面提高教育教学质量的重要奠基工程。临汾市实验小学是一所国家级'现代教育技术实验校'、山西省文明示范校、山西省课改优秀基地校、山西省电化教育先进单位、山西省素质教育示范学校。多年来,学校把积极'抢占现代教育信息化'制高点,作为学校发展的新引擎,在基础教育信息化应用,大力促进信息化与课程资源的深度融合工作中,不断探索,不断发展。

在探索与创新中实现教学的自我超越

在当今社会，创新已成为我们这个时代的潮流。教育要创新，小学语文教学更要创新。如何在不断探索与创新中实现语文教学的自我超越？