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对一次函数的两种教学思路的案例分析
1
作者
芦金武
张丽
王倩
《中小学数学(初中版)》
2012年第12期36-39,共4页
人教版八年级上册教材第十四章14.2.2一次函数中的两个例题:例2画出函数y=-6x与y=-6x+5的图像——通过五点法作图对比发现一次函数的图像是由与其相关联的正比例函数的图像沿y轴向上或者向下平移得到的.
关键词
一次函数
案例分析
教学思路
正比例函数
图像
五点法
八年级
人教版
原文传递
题名
对一次函数的两种教学思路的案例分析
1
作者
芦金武
张丽
王倩
机构
北京市延庆县第四中学
出处
《中小学数学(初中版)》
2012年第12期36-39,共4页
文摘
人教版八年级上册教材第十四章14.2.2一次函数中的两个例题:例2画出函数y=-6x与y=-6x+5的图像——通过五点法作图对比发现一次函数的图像是由与其相关联的正比例函数的图像沿y轴向上或者向下平移得到的.
关键词
一次函数
案例分析
教学思路
正比例函数
图像
五点法
八年级
人教版
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
对一次函数的两种教学思路的案例分析
芦金武
张丽
王倩
《中小学数学(初中版)》
2012
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