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努力运用电教手段 积极推进素质教育
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作者 芦长春 《林区教学》 2004年第6期10-10,共1页
随着时代的发展,科学技术的进步和新一轮课程改革的不断深入,运用电化教育已逐渐显现出重要作用。一、转变电教观念,加强电化教学由于"应试教育"观念的影响,不少教师在电化教学过程中,以提高应试能力和考试成绩为价值取向,或... 随着时代的发展,科学技术的进步和新一轮课程改革的不断深入,运用电化教育已逐渐显现出重要作用。一、转变电教观念,加强电化教学由于"应试教育"观念的影响,不少教师在电化教学过程中,以提高应试能力和考试成绩为价值取向,或多或少地起到强化"应试教育"的副作用,这与素质教育的实施背道而驰。针对存在的问题。 展开更多
关键词 电教手段 电化教学过程 推进素质教育
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情境教学法在高中化学教学中的运用分析 被引量:3
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作者 芦长春 《国际公关》 2019年第5期126-126,共1页
情境教学作为化学课堂教学中的一项基本要素,合理设置能把学习的积极性激发出来,为探究化学知识提供丰富的学习素材。创设有效的教学情境,使学生对化学知识产生无穷的探讨热情,有效培养了他们良好的学习习惯,锻炼并发展他们的各项技能。
关键词 高中化学 情境教学
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