期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈诗意语言的魅力
1
作者
芮丽婉
《基础教育论坛》
2016年第1期59-61,共3页
语文教学百花争艳,气象万千。如何才能使语文课堂充满生命活力,让“诗意语言”朗照语文课堂呢?教师利用诗情画意的语言,引领学生走进诗的语文课堂,让学生沉浸于诗意的语文中,从而真正地体会到语文内涵的真谛。
关键词
诗意
语言
情感
领悟
下载PDF
职称材料
创建语文小组学习 提高语文课堂效率
2
作者
芮丽婉
《基础教育论坛》
2015年第8期58-58,共1页
小组合作学习是学生教育的一种体现形式,生本教育把学生的快乐学习、学生素质的全面发展及学生成绩的提高融合在了一起,让学生在课堂中做真正的主人。如何在语文课堂提高教学实效,笔者认为建设好生本“语文学习小组”起着关键性的作用。
关键词
小组组建
小组文化
小组评价
下载PDF
职称材料
题名
浅谈诗意语言的魅力
1
作者
芮丽婉
机构
浙江省金华市浦江县中余中心小学
出处
《基础教育论坛》
2016年第1期59-61,共3页
文摘
语文教学百花争艳,气象万千。如何才能使语文课堂充满生命活力,让“诗意语言”朗照语文课堂呢?教师利用诗情画意的语言,引领学生走进诗的语文课堂,让学生沉浸于诗意的语文中,从而真正地体会到语文内涵的真谛。
关键词
诗意
语言
情感
领悟
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
创建语文小组学习 提高语文课堂效率
2
作者
芮丽婉
机构
浙江省浦江县中余中小
出处
《基础教育论坛》
2015年第8期58-58,共1页
文摘
小组合作学习是学生教育的一种体现形式,生本教育把学生的快乐学习、学生素质的全面发展及学生成绩的提高融合在了一起,让学生在课堂中做真正的主人。如何在语文课堂提高教学实效,笔者认为建设好生本“语文学习小组”起着关键性的作用。
关键词
小组组建
小组文化
小组评价
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈诗意语言的魅力
芮丽婉
《基础教育论坛》
2016
0
下载PDF
职称材料
2
创建语文小组学习 提高语文课堂效率
芮丽婉
《基础教育论坛》
2015
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部