“校长直通车”:校长与学生“亲密接触”

每逢周三，我校初中部总有一个班级的学生怀着激动的心情，热切地期盼着下午班会课的到来。因为，每当此时，校长就会如约来到学生中间，和同学们进行对话。对话是在真诚友好的氛围中展开的。

倡导“真正的研究”

多少年来，以公开教学为主要形式的教学研究活动是这样组织的：由学校或教研组选定执教者，由执教者个人独立承担教案的设计、课堂教学的预演。然后同一学科组教师会同部分学校领导一起听课、评议。在评议中教师能作适度的教学反思，课堂教学中也总有刻意创设的一两个亮点值得借鉴，但这类教研活动所能带给教师的也就仅此而已了。笔者认为这不是定位于真正的教学研究，