期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
对职业学校历史课教学的思考与尝试
1
作者
芮先丽
《河南教育(教师教育)(下)》
2008年第9期30-31,共2页
历史学科担负着知识传授、思想教育和能力培养三项任务。但在职业学校则普遍存在着重视专业课.轻视文化课的现象.历史课则更显得无足轻重。有的学校干脆取消了这门课.这对全面提高学生素质非常不利。在大力提倡素质教育的今天,正确...
历史学科担负着知识传授、思想教育和能力培养三项任务。但在职业学校则普遍存在着重视专业课.轻视文化课的现象.历史课则更显得无足轻重。有的学校干脆取消了这门课.这对全面提高学生素质非常不利。在大力提倡素质教育的今天,正确看待历史教育的地位、作用以及注重教学方法显得尤为重要。
展开更多
关键词
历史学科
职业学校
教学方法
思想教育
知识传授
能力培养
学生素质
素质教育
下载PDF
职称材料
题名
对职业学校历史课教学的思考与尝试
1
作者
芮先丽
机构
漯河市第二职业高中
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2008年第9期30-31,共2页
文摘
历史学科担负着知识传授、思想教育和能力培养三项任务。但在职业学校则普遍存在着重视专业课.轻视文化课的现象.历史课则更显得无足轻重。有的学校干脆取消了这门课.这对全面提高学生素质非常不利。在大力提倡素质教育的今天,正确看待历史教育的地位、作用以及注重教学方法显得尤为重要。
关键词
历史学科
职业学校
教学方法
思想教育
知识传授
能力培养
学生素质
素质教育
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对职业学校历史课教学的思考与尝试
芮先丽
《河南教育(教师教育)(下)》
2008
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部