让孩子热爱学习

著名教育家苏霍姆林斯基认为,教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的上进心。作为一名从事多年教育工作的教师,我深切地感受到:每个学生都有上进心,每个学生都希望以自己的优秀学习表现获得家长和教师的认可。但在现实中,有些学生不愿意上学,还有些学生一到考试来临之际就头疼、肚子疼,教师和家长看到这种现象觉得很无奈也很纳闷,他们的上进心哪儿去了呢?为何我们的孩子学习效能低下?为何他们对学习缺失了热爱?这些现象的发生都源于学生对学习、考试的恐惧和焦虑。

创造自由呼吸的教育

长期以来,由于从事中小学校长、教师的培训工作,让笔者对中小学教育格外关注。近期,笔者认真阅读了《谁来办好每一所学校》一书,领略到了九位优秀校长的教育管理智慧,在阅读中进一步完善、丰富了自己对教育的理解。一、形成共识,以文化凝聚人每一所学校都应该寻找自己发展的路径,形成自己的办学特色。每一所学校都要有自己的办学思想、办学目标和办学理念,在此基础上,形成自己的学校文化。例如:镇江崇实女子中学,在师生中形成大讨论,把“把崇实女中建成镇江市乃至江苏省最美的学校、素质教育示范校、对外开放的窗口校”作为办学目标,确立先进务实的办学理念,以“独立、关爱、知性、优雅”为培养目标,培养阳光女孩,成就优雅女性。

关于f^nf'-c的值分布

设ｆ为超越亚纯函数，ｃ为不恒等于零的ｆ的小函数，本文证得：当ｎ≥３时，ｆｎｆ－ｃ有无穷多个零点；若附加条件ｆ只有有限多个级≤２的零点，则对一切正整数ｎ，ｆｎｆ－ｃ都有无穷多个零点．因而对ＣｈｉａｎｇＹ．Ｍ．的问题作出了部分回答．