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新时代信息化教学在高职高等数学中的应用与实践 被引量:4
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作者 芮广亚 《教育教学论坛》 2020年第7期367-368,共2页
我国进入新时代以来,随着信息化教学设备的普及和教师信息化能力的提高,新时代的大学生对知识获取方式发生了变化。作者结合当前高职学生的特点,将信息化教学手段引入高等数学课程教学中,开辟了高等数学教学的新局面。
关键词 信息化教学 微课 智慧课堂 高等数学 高职
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遗传控制算法在舰船电机智能调速系统的参数整定研究 被引量:2
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作者 芮广亚 《舰船科学技术》 北大核心 2017年第16期91-93,共3页
随着电力推进技术的逐渐成熟,交流推进电机在船舶工业领域的应用越来越广泛,目前装机最多的是三相交流异步电动机。为了提高舰船三相异步电机的工作效率和稳定性,对交流异步电动机的转速调节具有重要的意义。传统的交流异步电机调速技... 随着电力推进技术的逐渐成熟,交流推进电机在船舶工业领域的应用越来越广泛,目前装机最多的是三相交流异步电动机。为了提高舰船三相异步电机的工作效率和稳定性,对交流异步电动机的转速调节具有重要的意义。传统的交流异步电机调速技术有矢量控制法、转矩控制法等。本文基于遗传控制算法,设计一种新型的船舶电机智能调速系统,并对该智能调速系统的参数整定等问题进行研究。 展开更多
关键词 智能调速 参数整定 遗传控制算法 交流异步电机
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非线性规划算法在船舶型线优化中的应用 被引量:1
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作者 芮广亚 《舰船科学技术》 北大核心 2018年第1X期10-12,共3页
船舶型线的优化设计有助于减小船舶航行的阻力,改善船舶的结构应力,提高船舶的航行效率和质量。目前,船舶型线优化技术主要针对船体的水动力性能优化,存在优化范围大、耗时长且优化精度低等缺点,因此,研究一种良好的船舶线型优化技术迫... 船舶型线的优化设计有助于减小船舶航行的阻力,改善船舶的结构应力,提高船舶的航行效率和质量。目前,船舶型线优化技术主要针对船体的水动力性能优化,存在优化范围大、耗时长且优化精度低等缺点,因此,研究一种良好的船舶线型优化技术迫在眉睫。本文首先建立了船舶的兴波阻力数学模型,在此基础上将非线性规划算法和遗传算法应用于船舶的型线优化中,并详细介绍了船舶型线多目标优化的过程。后期的试验结果表明,采用该非线性规划算法的船舶型线优化技术具有精度高、寻优快等优点。 展开更多
关键词 非线性规划算法 船舶型线 遗传算法
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浅谈概率论在高等数学中的应用研究 被引量:3
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作者 芮广亚 《数学学习与研究》 2015年第13期8-8,共1页
对于现今的大学生来说,高等数学是一门非常必要又比较难的课程,尤其是其中的计算和证明问题,如果学生没有很好地掌握计算和证明方法,那么就很难快速地得到正确计算结果.在高等数学的计算题和证明题中引入概率论的相关概念,可以让烦琐复... 对于现今的大学生来说,高等数学是一门非常必要又比较难的课程,尤其是其中的计算和证明问题,如果学生没有很好地掌握计算和证明方法,那么就很难快速地得到正确计算结果.在高等数学的计算题和证明题中引入概率论的相关概念,可以让烦琐复杂的计算、证明问题变得简便易懂,便于解得答案,难度的降低也将激发学生学习高等数学的积极性.本文将就概率论在高等数学中的应用展开探讨. 展开更多
关键词 概率论 高等数学 应用研究
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光滑变分原理到无界函数的推广
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作者 芮广亚 杨国志 《数学学习与研究》 2020年第4期12-13,共2页
f(x)是定义在Banach空间上的无下界的下半连续函数.本文的主要工作是构造一个Banach空间上的连续函数g(x),这个函数的次微分是点点存在的,且f(x)+g(x)≥0即可以将f(x)转化为有下界函数.
关键词 变分原理Gateaux 可微 无界函数
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探析不等式证明的高等数学方法
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作者 芮广亚 《数学学习与研究》 2015年第19期92-92,共1页
不等式证明是高等数学中常见的题型,也是高等数学体系中的重难点之一,不等式证明贯穿了整个数学知识体系,考察了学生对数学知识的掌握和理解程度,探讨不等式证明中常见的高等数学方法有利于提高学生的学习效率,有利于取得理想的教学成果.
关键词 不等式 证明 高等数学
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微课在高职数学教学中的应用探析 被引量:4
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作者 芮广亚 《环球市场信息导报》 2018年第10期79-79,共1页
在新时代教育改革的大背景下,在“互联网+”的时代,教学方式也引来了全新的变化,这种变化主要是基于现代科学技术手段在教学中应用,以微课为代表,而且微课作为一种全新的教学模式,利用视频、音频及多媒体手段,对知识点进行集中讲解,这... 在新时代教育改革的大背景下,在“互联网+”的时代,教学方式也引来了全新的变化,这种变化主要是基于现代科学技术手段在教学中应用,以微课为代表,而且微课作为一种全新的教学模式,利用视频、音频及多媒体手段,对知识点进行集中讲解,这不仅是教学方式的变化,也是教学思维的变化。一、高职数学教学现状分析近几年来,随着高校的扩招,高职院校的录取分数线大多在300分左右,学生的数学分更是可怜,高职学生学习能力弱,更怕高等数学,只靠老师直接讲课本上枯燥的公理定理性质,学生很难接受,这些在教学过程中日益显现出的问题也加速了教学改革的步伐,教学改革在高职院校已成必然,随着互联网+的飞速发展及教育改革信息化的推进,学生自我学习、主动学习的方式得到实现,以微课为代表的学习资源取之不尽、可反复观看,能有效克服学习的表面化,提升教学效果。 展开更多
关键词 高职数学教学 应用 现代科学技术 教育改革 教学方式 高职院校 学习能力 教学改革
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