生活情境在小学数学教学中的融合措施

在小学数学教学中,老师可根据学生学习能力和教学要求,适当降低学生的学习难度,结合学生实际,创设生活情境,营造轻松、愉快的数学课堂,激发学生学习数学的兴趣,促进学生联系生活经验思考相关的数学问题,有利于学生更好地吸收课堂教学内容,并产生深刻的印,并提高数学学习能力。基于此,本文对生活情境在小学数学教学中的融合措施进行探讨,以期为相关教育工作者提供必要的参考。