医学类高校学生社会实践教育的课程思政实施策略研究

在“三全育人”背景下,医学生社会实践教育作为思想政治教育的重要载体之一,对于培育医学生社会责任感具有重要意义。“课程思政”强调育人者需要将国家主流意识形态所倡导的理念有机融入教学过程,与社会实践教育的目标不谋而合。由此,从“课程思政”的角度对医学生社会实践教育进行审视、思考和重新设计,通过对社会实践“全过程”渗透“课程思政”理念:在社会实践前,选取符合党和国家的方针政策大力倡导的主题;在社会实践中,践行国家主流意识形态的要求;在社会实践后,开展有思想政治教育意义的总结与表彰,有助于全面提高医学生的思想政治素养和实践能力,以适应未来医学事业的人才发展需要。

医学类专业大学生职业生涯规划课程思政实施路径初探

医学生是医疗事业发展的后备军,在医学类专业大学生职业生涯规划课程中实施课程思政很有必要。可通过制定一套多元化评价制度、组建一支多领域教学团队、重构一套全方位的课程设计,形成“三个一”全新育人方案,培养医学生职业精神,使其成为一名热爱医生职业、有情怀的医务工作者。

脂肪抑制液体衰减反转恢复序列增强扫描在肺癌软脑膜转移中的诊断价值

目的:探究脂肪抑制液体衰减反转恢复序列(T2-weighted imaging fluid-attenuated inversion recovery fat saturation,T2WI-FLAIR-FS)增强扫描在肺癌软脑膜转移中的诊断价值。方法:对20例脑脊液(cerebrospinalfluid,CSF)细胞学检查证实为肺癌软脑膜转移的患者进行常规T1加权压脂(T1 weighted imaging fat saturation,T1WI-FS)增强和T2WI-FLAIR-FS增强扫描,对其扫描结果进行回顾性对照分析。结果:3例患者在常规T1WI-FS增强扫描中漏诊,所有入组患者在T2WI-FLAIR-FS增强扫描中表现为软脑膜不同程度的增厚、强化,与CSF检查结果相符,并且T2WI-FLAIR-FS增强扫描显示的病变范围大于T1WI-FS增强(P<0.05)。结论:T2WI-FLAIR-FS增强扫描显示肺癌软脑膜转移明显优于常规T1WI-FS增强扫描,能提高肺癌软脑膜转移的诊断水平,降低漏诊率。

论我国高校学生会的制度变迁与改革之路

高校学生会是一个由学校党委领导、校团委具体指导下的学生群众组织,具有自我教育、自我管理、自我服务的功能。从历史制度主义的视角审视,我国高校学生会已经从非正式组织转变为了正式组织;社会主义改造时期、社会主义市场经济体制确立时期、“十九大”之后的中国特色社会主义新时代是我国高校学生会组织改革的三次关键节点期。当前我国高校应该聚焦学生会的组织特点,从改变学生会组织的类行政组织定位、实现高校学生会组织“三自”功能、激发学生会组织的内生动力等三个方面进行改革,使学生会组织真正“回归初心”,成为学生群体中的“先锋组织”。