基于混合式学习的小学数学智慧课堂初探

“互联网+”时代,混合式教学模式飞速发展。智慧教育潮流下采取智慧课程教学模式,依托智慧平台资源开展线上自主学习、线下面对面结合的混合式教学,能有效提高课堂效率,提升学生分析解诀问题的能力。但是在具体的实施过程中,小学数学智慧课堂教学模式还未成熟,仍然受传统课堂的影响。对于智慧课堂的教学理念,教师的理解还不够深入。教师信息化教学能力提升速度缓慢,混合式教学管理制度不完善,学生自控力不高,参与度不足。

几种异质自回归实现波动率模型的有效性——基于中国股票市场高频数据的实证研究

本文对HAR-RV-CJ模型了进一步的改进,提出的假定模型回归系数为1的整合的IHAR-RV-CJ模型,实证对比了HAR模型,含跳的HAR-J和HAR-CJ模型在系数通过合理的约束为整1后以及原始模型对中国股市波动率的刻画和预测问题。实证结果显示,在四种损失函数综合对比下,IHAR模型同样适用于刻画对中国股市波动率,相对于原始模型提高了模型的预测精度,且我们所构建的IHAR-RV-CJ模型预测的有效性要高于IHAR-RV-J模型。