口腔与腋下体温测量的对比观察

体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征，是临床检查人体生理机能的重要指标。体温在一个狭小的范围内波动，在临床工作中，护士通过正确的体温检查，可协助医生对疾病作出正确的诊断，并为预防、治疗、护理措施提供有效的依据。腋下温度超过37℃，口腔温度超过37.3℃为发热；当腋下温度超过38．5℃，口腔温度超过39℃时高热。…这是目前所有教材公认的判断标准。医护人员在临床上一致认定腋下温度比口腔温度低0．3℃～0.5℃。而笔者在工作中发现，腋下温度与口腔温度无明显差异，现将实验汇报如下：

甲状腺手术后呼吸道梗阻的观察及护理

甲状腺手术后呼吸道梗阻的观察及护理附属医院外科芮秋萍呼吸道梗阻是甲状腺手术后常见且是致死的重要并发症，其发生原因较多，情况紧急。及时正确的观察与处理是保证病人生命、减少病人痛苦的重要的护理工作。本文根据对１２例呼吸道梗阻病人的护理，谈谈我们的体会。１...

优化提问引思考 适当点拨促探究——农村小学数学课堂提问的相关探究

随着新课改的不断深入,农村教育迎来了前所未有的变化,教学质量得到了一定的提升,但在小学数学课堂教学中,提问过程仍然存在着低效甚至无效的情况。面对这一现状,教师应优化提问过程,使其发挥出本身的价值,从而促进学生积极思考,培养学生的核心素养。