微课在小学语文课堂教学运用中的实效性探究

“互联网＋”时代,微课打破了时空的限制,让课堂变得更丰富灵活。微课,创设更为客观真实的教学情境,充分发挥了学生的主体性,激发了学习兴趣,大大提高了课堂效率,点亮了小学语文课堂。所以,作为一个有智慧的小学语文教师,应该让灵动的“微课”在教学中产生实效,打造出真正的小学语文教学高效课堂。

质疑——绽放学生思维的火花——培养学生质疑能力的几种思路

小学语文新课标指出：教师要在发展学生语言能力的同时，发展学生的思维能力，激发学生的想象力和创造潜能，使学生逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。科学家爱因斯坦曾说：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因此，在小学语文教学中，培养学生的质疑能力和质疑精神，无疑是培养学生创新精神和探究能力的有效途径。那么，在小学语文教学中，如何培养学生的质疑能力呢？