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论曹文轩小说的创作特色
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作者 芮红云 《宁波教育学院学报》 2014年第6期52-55,共4页
作为儿童文学的代表作家,曹文轩对儿童文学做出了卓越的贡献,其作品也因独特的创作观念和创作方式深受广大读者的欢迎。他的小说主要通过儿童的视角这一诗学的形式来表现儿童成长过程中一次次历练之后的苦痛与温暖以及周边的冷暖人生,... 作为儿童文学的代表作家,曹文轩对儿童文学做出了卓越的贡献,其作品也因独特的创作观念和创作方式深受广大读者的欢迎。他的小说主要通过儿童的视角这一诗学的形式来表现儿童成长过程中一次次历练之后的苦痛与温暖以及周边的冷暖人生,通过诗意化世界的构建来凸显人性美、人情美。乡土情结也是贯穿其小说中一个重要方面,不论是故乡的风土人情,还是故乡如诗如画的景物群像,都透着曹文轩对故乡一种解不开的特殊情结。 展开更多
关键词 曹文轩 儿童视角 乡土情结 诗性美
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农村学校儿童自主建设校园书房的案例研究
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作者 芮红云 《天津教育》 2020年第11期139-140,共2页
所谓"校园书房",它不局限于学校图书馆,它是基于学校的资源和文化传统,采用儿童所喜闻乐见的形式,打造具有学校特色的阅读场合。它既是班级图书角和图书馆的延伸,又是书香校园建设的一部分。学校在完善儿童自主建设校园书房... 所谓"校园书房",它不局限于学校图书馆,它是基于学校的资源和文化传统,采用儿童所喜闻乐见的形式,打造具有学校特色的阅读场合。它既是班级图书角和图书馆的延伸,又是书香校园建设的一部分。学校在完善儿童自主建设校园书房的环境设计和改造的基础上,分别在低、中、高年级投放相关案例,得出校园书房运作过程中的相关机制。 展开更多
关键词 自主建设 环境 使用机制
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农村学校儿童自主建设校园书房的意蕴
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作者 芮红云 《生活教育》 2019年第11期35-37,共3页
"校园书房"既是班级图书角和图书馆的延伸,又是书香校园建设的一部分。是基于学校的资源和文化传统,采用儿童所喜闻乐见的形式,打造具有学校特色的阅读场合。儿童自主建设校园书房对学生个体能力提升、学校文化建设、社会影... "校园书房"既是班级图书角和图书馆的延伸,又是书香校园建设的一部分。是基于学校的资源和文化传统,采用儿童所喜闻乐见的形式,打造具有学校特色的阅读场合。儿童自主建设校园书房对学生个体能力提升、学校文化建设、社会影响都具有积极正向的意义。 展开更多
关键词 农村学校 校园书房 意蕴
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见“微”知“著”:小学语文阅读教学微视频举隅
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作者 芮红云 《基础教育研究》 2019年第22期77-78,共2页
在各学科教学中,使用多媒体技术对课堂教学进行整合、优化已然成为趋势。文章选取语文阅读教学过程中利用微视频来展开教学的实例,探讨如何利用微视频让学生更好地理解作品,从而达到见“微”知“著”的阅读效果。同时让阅读教学更加符... 在各学科教学中,使用多媒体技术对课堂教学进行整合、优化已然成为趋势。文章选取语文阅读教学过程中利用微视频来展开教学的实例,探讨如何利用微视频让学生更好地理解作品,从而达到见“微”知“著”的阅读效果。同时让阅读教学更加符合学生的认知特点,贴近学生的生活实际,使阅读教学稳稳扎根于语文课堂。 展开更多
关键词 微视频 小学语文 阅读教学
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席慕蓉散文创作主题初探
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作者 芮红云 《呼伦贝尔学院学报》 2014年第4期67-68,79,共3页
席慕蓉是一位颇受海峡两岸读者喜爱的作家,她虽以诗歌而成名,但其散文创作也因独特的审美价值而为她在文坛上的地位添砖加瓦。她的散文以自然感悟、怀乡主题、情感体验三个方面而为人称道,更为研究者提供了广阔的思路。
关键词 自然感悟 怀乡主题 情感体验
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