期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
着眼插图 点亮思维——统编版小学语文教学中插图教学特点及策略探析
被引量:
6
1
作者
芮翎译
《中国农村教育》
2020年第18期75-76,共2页
统编版教材中,看似简单的插图背后是编者们的用心良苦。有效利用教材插图,能激发学生学习兴趣,让我们的语文课堂更欢乐高效。本文将就插图在语文教学中的作用,并结合实例对日常语文教学中插图的运用作简要探析。插图作为现代设计的一种...
统编版教材中,看似简单的插图背后是编者们的用心良苦。有效利用教材插图,能激发学生学习兴趣,让我们的语文课堂更欢乐高效。本文将就插图在语文教学中的作用,并结合实例对日常语文教学中插图的运用作简要探析。插图作为现代设计的一种重要视觉传达形式,具有直观的形象性,真实的生活感和美的感染力。
展开更多
关键词
教材插图
插图教学
语文课堂
策略探析
小学语文教学中
教学中的作用
结合实例
视觉传达
下载PDF
职称材料
抓住语文要素开展习作单元教学策略
2
作者
芮翎译
《语文世界(上旬刊)》
2023年第7期68-68,共1页
从三年级起,统编教材每册都安排了一个独立的习作单元,这是统编教材重视习作教学的创新举措。在习作单元教学中,教师要有针对性地采取策略,将各教学板块进行关联、统整,以聚焦单元语文要素为习作教学目标,以多层次表达实践活动为主线,...
从三年级起,统编教材每册都安排了一个独立的习作单元,这是统编教材重视习作教学的创新举措。在习作单元教学中,教师要有针对性地采取策略,将各教学板块进行关联、统整,以聚焦单元语文要素为习作教学目标,以多层次表达实践活动为主线,在品读、内化、迁移中实现读写贯通,切实提升单元表达目标指向的习作能力与水平。
展开更多
关键词
习作教学
单元教学
创新举措
统编教材
统整
教学策略
采取策略
目标指向
下载PDF
职称材料
小学语文教育信息化发展现状和启示
3
作者
芮翎译
《基础教育研究》
2021年第8期16-17,共2页
随着互联网发展,教育逐渐信息化。为促进教育信息化的发展,教师必须加强对信息化教学软件的使用,提升数字化应用与学科整合的能力。为了优化语文教学的实际效果,在教学中应创设合适的教学情境,提升学生居家自主学习的兴趣;运用信息化教...
随着互联网发展,教育逐渐信息化。为促进教育信息化的发展,教师必须加强对信息化教学软件的使用,提升数字化应用与学科整合的能力。为了优化语文教学的实际效果,在教学中应创设合适的教学情境,提升学生居家自主学习的兴趣;运用信息化教育技术,逐步实现学生主动学习;运用信息教育技术的直观演示,降低教学的难度。
展开更多
关键词
小学语文
教育信息化
线上教学
下载PDF
职称材料
题名
着眼插图 点亮思维——统编版小学语文教学中插图教学特点及策略探析
被引量:
6
1
作者
芮翎译
机构
江苏省宜兴市官林实验小学
出处
《中国农村教育》
2020年第18期75-76,共2页
文摘
统编版教材中,看似简单的插图背后是编者们的用心良苦。有效利用教材插图,能激发学生学习兴趣,让我们的语文课堂更欢乐高效。本文将就插图在语文教学中的作用,并结合实例对日常语文教学中插图的运用作简要探析。插图作为现代设计的一种重要视觉传达形式,具有直观的形象性,真实的生活感和美的感染力。
关键词
教材插图
插图教学
语文课堂
策略探析
小学语文教学中
教学中的作用
结合实例
视觉传达
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
抓住语文要素开展习作单元教学策略
2
作者
芮翎译
机构
江苏省宜兴市官林实验小学
出处
《语文世界(上旬刊)》
2023年第7期68-68,共1页
文摘
从三年级起,统编教材每册都安排了一个独立的习作单元,这是统编教材重视习作教学的创新举措。在习作单元教学中,教师要有针对性地采取策略,将各教学板块进行关联、统整,以聚焦单元语文要素为习作教学目标,以多层次表达实践活动为主线,在品读、内化、迁移中实现读写贯通,切实提升单元表达目标指向的习作能力与水平。
关键词
习作教学
单元教学
创新举措
统编教材
统整
教学策略
采取策略
目标指向
分类号
G62 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
小学语文教育信息化发展现状和启示
3
作者
芮翎译
机构
江苏宜兴市官林实验小学
出处
《基础教育研究》
2021年第8期16-17,共2页
文摘
随着互联网发展,教育逐渐信息化。为促进教育信息化的发展,教师必须加强对信息化教学软件的使用,提升数字化应用与学科整合的能力。为了优化语文教学的实际效果,在教学中应创设合适的教学情境,提升学生居家自主学习的兴趣;运用信息化教育技术,逐步实现学生主动学习;运用信息教育技术的直观演示,降低教学的难度。
关键词
小学语文
教育信息化
线上教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
着眼插图 点亮思维——统编版小学语文教学中插图教学特点及策略探析
芮翎译
《中国农村教育》
2020
6
下载PDF
职称材料
2
抓住语文要素开展习作单元教学策略
芮翎译
《语文世界(上旬刊)》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
小学语文教育信息化发展现状和启示
芮翎译
《基础教育研究》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部