浅读《谁在我家:海灵格家庭系统排列》

心理治疗大师的《谁在我家:海灵格家庭系统排列》这本书给予了人们很多启示,对于发生在家庭中的,生活中的许多现象,从家庭系统的角度进行分析,让人有茅塞顿开的感觉。本文试图对本书做简要的分析,并提出一些有助于改善成长中的个人的心理状态的建议。

校企合作模式下高职思想政治教育改革的新思考

校企合作模式是当前高职院校诸多管理模式中的一个重要组成部分,其不仅能够促进高职院校教学目标的顺利实现,而且对于学生综合素质的培养也具有重要意义。但是,在校企合作模式下,思想政治教育却面临着新的考验,如果想要使其满足校企合作的需求,就必须对其教学模式进行改革。鉴于此,本文首先对校企合作模式下思想政治教育存在的问题进行分析,并在此基础上探讨思想政治教育的改革途径,以此来更好的促进高职院校教学目标的顺利实现。

浅析课堂教学中培养创造力的策略

所谓创造力,一般来说就是主体在创造活动中表现出来、发展起来的各种能力的总和,主要是指产生新设想的创造性思维能力和能产生新成果的创造性技能。本文从培养创造力的原因分析开始,阐述了在课堂教学中培养创造力的策略,认为培养学生的创造性思维和自主学习的能力是培养创造力的最有效途径。