关于备课的随想

近来，笔者因工作需要，到一些学校调研，翻阅了一些教师的教案，“拜读”了一些干净整洁的教案打印稿，与一些教师进行了座谈，了解到有的教师把写教案当成“备检”的事儿来应付等情况。