深度学习视角下的初中物理教学实践

新课程教学改革的不断推进和深化使得我国整体教学面貌发生了巨大的改变,死板低效的传统教学模式已经不符合学生核心素质培养的教学实际,更新教学理念需要发展高效的课堂教学模式,深度学习以兴趣引导和能力培养作为基础旨在推动教与学的高效发展。

加强初中物理教学中德育渗透的实践思考

德育素养是新课程下初中物理等各学科核心素养培养的题中之义,关系学生正确学科品质的形成,是新时期人才必备的一种素养。本文基于初中物理教学,重点对如何渗透德育教育思想进行了深入思考,提出了一些实践渗透策略。

立足教改 提升群众满意度

当群众贴心人，机关人员全部到群众中去。 教育实践活动开展以来，兴化市教育局组织开展“走入校园、走进课堂、走近师生、走访家长”四走活动，机关党员干部全部挂钩到基层学校，通过“一对一”的方式，“面对面”的交流、“心与心”的沟通，拉近了与师生的距离。