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原创音乐剧《汤显祖》的编剧艺术
被引量:
2
1
作者
花常青
《戏剧之家》
2017年第9期34-34,共1页
音乐剧《汤显祖》一经演出,便获得好评如潮。究其原因,多元的音乐语言运用及演员细腻的表演功不可没,但该剧精巧独到的结构,丰富的人物形象塑造以及优美传神的台词,却是其区别于其他音乐剧走向成功的主要原因,本文试图从上述三个方面的...
音乐剧《汤显祖》一经演出,便获得好评如潮。究其原因,多元的音乐语言运用及演员细腻的表演功不可没,但该剧精巧独到的结构,丰富的人物形象塑造以及优美传神的台词,却是其区别于其他音乐剧走向成功的主要原因,本文试图从上述三个方面的分析,凸显《汤显祖》独特的编剧艺术。
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关键词
音乐剧
《汤显祖》
编剧艺术
下载PDF
职称材料
快乐联盟
2
作者
花常青
《新读写》
2014年第5期18-19,共2页
一 我们班是全校闻名的,优秀班集体。上学期,老师为了巩固和扩大我们班的优势,想了个妙招——把学生分成八个团队,每个团队中,学生的成绩均两级分化。
关键词
联盟
快乐
优秀班集体
两级分化
上学期
学生
老师
原文传递
题名
原创音乐剧《汤显祖》的编剧艺术
被引量:
2
1
作者
花常青
机构
上海戏剧学院
出处
《戏剧之家》
2017年第9期34-34,共1页
文摘
音乐剧《汤显祖》一经演出,便获得好评如潮。究其原因,多元的音乐语言运用及演员细腻的表演功不可没,但该剧精巧独到的结构,丰富的人物形象塑造以及优美传神的台词,却是其区别于其他音乐剧走向成功的主要原因,本文试图从上述三个方面的分析,凸显《汤显祖》独特的编剧艺术。
关键词
音乐剧
《汤显祖》
编剧艺术
分类号
J818 [艺术—戏剧戏曲]
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职称材料
题名
快乐联盟
2
作者
花常青
机构
上海市新中高级中学
出处
《新读写》
2014年第5期18-19,共2页
文摘
一 我们班是全校闻名的,优秀班集体。上学期,老师为了巩固和扩大我们班的优势,想了个妙招——把学生分成八个团队,每个团队中,学生的成绩均两级分化。
关键词
联盟
快乐
优秀班集体
两级分化
上学期
学生
老师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
原创音乐剧《汤显祖》的编剧艺术
花常青
《戏剧之家》
2017
2
下载PDF
职称材料
2
快乐联盟
花常青
《新读写》
2014
0
原文传递
已选择
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