数学课堂呼唤灵性与个性

课堂是学生生命活跃的殿堂,是儿童获得人生体验的重要活动场所.根据《数学新课程标准》的目标要求,今天的数学课堂教学必须体现人文情怀,必须还学生以自由,还学生以情感,更重要的是还学生以灵性、活力.一、在求"真"中催生鲜活的思想灵性在课堂上,师生间平等的应该是心与心的碰撞,思与思的交流,情与情的交融.教学不应是忠实的传递和接受的过程,而应是师生的思想在与文本不断对话中发生的碰撞,从而催生鲜活的思想灵性.我在教学"加法结合律"一课时。

浅谈两票制对医药企业财务管理的影响

新时代背景下我国的医药行业日益崛起,逐渐成为国民经济的重要支柱,值得注意的是,在繁荣光辉的背后,也存在阴影,也有诸多问题需要我们解决。 基于此,笔者结合两票制,对医药企业的财务管理进行深入研究。 全文重点分为三个部分,即两票制的内涵解读;两票制影响下医药企业财务管理的困境分析;两票制背景下如何提高医药企业财务管理。 通过以上问题的研究,希望为医药企业的发展寻求新的出路。

教学中促进学生学习主动性的几点做法

本文从创设民主氛围、引导动手操作、创设表达机会、优化练习形式四个方面，阐述了在小学数学教学中引导学生主动参与教学过程的几点做法，从而使学生主动获取知识、形成技能，使学生的数学能力得到全面的发展。