对CBA与NBA篮球运动员身体形态的比较研究

本文运用数理统计法、对比分析法对CBA和NBA篮球运动员的身体形态进行了分析，研究发现：CBA篮球运动员在身高、体重方面落后于NBA球员，尤其体重差距很大，影响了球员的对抗能力。

两种解法两重天地

近来研究了山东威海2007年中考压轴题25题,在探索中得到两种不同的解法,现摘要剖析如下:题目如图1,在平面直角坐标系中,点A的坐标为（1,2）,点B的坐标为（3,1）,二次函数y=x2的图像记为抛物线l1

二次方程根的分布赛题探求

二次方程根的分布是竞赛大纲中明确要求的内容,在竞赛中也经常出现.它涉及了有理数、整数、代数式变形等各方面知识,但对知识的要求并不高,解题方法灵活多变,技巧性强,能综合考查参赛者思维的发散性、创造性.它主要有两个方面:一是根据所给方程特点探求根的分布情况;

二次函数解析式解法例析

二次函数问题在历年各地中考压轴题及各类数学竞赛中经常出现，求函数解析式往往是解决这类问题的关键一步．考查此类问题解决思维过程会发现有以下几点值得注意．

求增长率类应用题常见题型及解法

解决这类问题需抓住两点,一是理清不同变化阶段间的数量关系.特别是相邻变化段之间的数量关系,弄清是比谁增长(或减小)了x%.一般地,若原量为a,经过一次增长(或减小)后的量变为b,其中增长率为x%,则有:b=a+a×x%=a(1+x%).二是抓住变量中的主角.具体问题中改变的量往往不止一个,这时就要抓住主要的变量。

中考试题的两种趋势

翻开2000年中考试卷,你就会发现一些不太熟悉的新面孔,它们给我们一种耳目一新的感觉.概括起来有两个特点:一是以基础为基础,考查数学基本能力及数学意识;二是考查思维的过程:发现问题、探索问题、解决问题的数学素质及创新能力.这两点也将是未来中考的一种趋势.

优化学生互动环节,提高数学课堂效益

“生生互动”是课堂普遍存在的教学环节，完善生生互动、以学生为主体开展的学习活动，使开放、民主、和谐的课堂成为现实。对互动内容、互动方式、互动动力激发等环节的优化，能促进学生互动习惯的养成，培养其学习能力，提高其教学成绩。