环境教育是学校素质教育的重要内容

学校教育的最终目的是提高学生的整体素质适应时代需要，培养跨世纪的合格人材。因而学校教育由应试教育向素质教育转规就成为顺应历史潮流，适应时代需要的重大改革。人口、资源、环境———可持续发展的教育（本文简称环境教育）是学校素质教育的重要组成部分，学生环境...

反硝化深床滤池工艺在污水深度处理中的脱氮研究

通过对某城市污水厂反硝化深床滤池的运行研究,分析了m(C)/m(N)值、滤池HRT及DO等对脱氮效果的影响。结果表明m(C)/m(N)值大于5时,会影响脱氮效果,导致COD去除率降低,HRT为30min时,最适合该处理工艺的脱氮,并且建议采取措施减少跌水复氧,确保脱氮效果,减少复氧消耗的外加碳源。

污水处理厂提标改造工程实例及运行效果分析

成都天府新区直管区某城市污水处理厂选用AAOA+MBR工艺进行提标改造,通过多点进水,调整回流比,改变碳源补充物质投加方式、投加量等技术改良和参数优化,使出水优质优于设计标准,为老城镇污水处理厂提标改造提供参考。

环境教育是学校素质教育的重要内容

学校教育的最终目的是提高学生的整体素质，适应时代需要，培养促进社会进步与可持续发展的合格公民。因而学校教育由应试教育向素质教育转规就成为顺应历史潮流，适应时代需要的重大改革。如何把一个发达、文明的社会带进２１世纪，归根结底，公民的素质问题最为关键。今...

环境教育是学校素质教育的重要内容

学校教育的最终目的是适应时代需要，提高学生的整体素质，培养促进社会进步与可持续发展的合格公民。因而学校教育由应试教育向素质教育转轨就成为顺应历史潮流、适应时代需要的重大改革。因为如何把一个发达、文明的社会带进２１世纪，归根结底，公民的素质问题最为关键...

加强环境教育培养学生的可持续发展观念

窦静芝＼济南市教学研究室

在地理课堂教学中加强国情教育

1.地理教师必须增强国情意识,从备课、授课、巩固练习到布置作业题,都要注意发挥其国情教育的作用。备好课是教好课的关键,在深挖教材科学性的同时要注意深挖其国情教育的内函,根据国家教委制定的《中小学地理学科国情教育纲要》的基本观点,分析教材,领会教材。在确定每堂课的教学目的时就要把国情教育列入其中。例如:陆地水中河水一节,教学目的不仅要了解河流的补给类型和特点,径流的季节变化和年际变化及其原因。