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农村留守儿童语文学困生的成因及对策研究
被引量:
7
1
作者
花爱武
《校园心理》
2012年第4期246-247,共2页
留守儿童问题是现代经济迅猛发展的结果,他们给当下教育提出了新的课题。结合笔者的教学实践,本文就农村留守儿童语文学困生成因进行分析,并探讨解决学困生的相关对策,以期改善农村小学语文教学,切实提高教育教学质量,促进每一个...
留守儿童问题是现代经济迅猛发展的结果,他们给当下教育提出了新的课题。结合笔者的教学实践,本文就农村留守儿童语文学困生成因进行分析,并探讨解决学困生的相关对策,以期改善农村小学语文教学,切实提高教育教学质量,促进每一个留守儿童健康成长。1农村留守儿童语文学困生的成因,
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关键词
农村留守儿童
语文教学
学困生
成因
现代经济
儿童问题
教学实践
农村小学
下载PDF
职称材料
题名
农村留守儿童语文学困生的成因及对策研究
被引量:
7
1
作者
花爱武
机构
江苏省通州区五接小学
出处
《校园心理》
2012年第4期246-247,共2页
文摘
留守儿童问题是现代经济迅猛发展的结果,他们给当下教育提出了新的课题。结合笔者的教学实践,本文就农村留守儿童语文学困生成因进行分析,并探讨解决学困生的相关对策,以期改善农村小学语文教学,切实提高教育教学质量,促进每一个留守儿童健康成长。1农村留守儿童语文学困生的成因,
关键词
农村留守儿童
语文教学
学困生
成因
现代经济
儿童问题
教学实践
农村小学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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农村留守儿童语文学困生的成因及对策研究
花爱武
《校园心理》
2012
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