在中职美术教学中渗透创业教育

自我国改革开放以来,我国经济更具活力,并朝着多元方向发展,尤其是中小企业,如雨后春笋般涌现,并逐渐成为我国国民经济发展的重要力量。究其根本,与就业人群创业欲望存在非常密切的联系。中职教学作为我国教育教学体系的一部分,主要是为社会培养更多技术型人才,中职学生拥有一技之长,且能够吃苦耐劳,对于就业期望并不高,更适合创业,但是受到诸多因素的影响,在校期间缺乏对学生创业教育,不利于学生创业意识的形成。工艺美术是一门新兴专业,以其自身灵活性、多元性等优势,成为对中职学生进行创业教育的主要课程。结合创业教育发展现状,分析和研究创业教育特点,最后结合工艺美术教学提出渗透创业教育的相关建议及措施。

班级管理中的“精”与“细”

所谓精细化管理，就是人人会管理，处处有管理，事事见管理，通过落实管理责任制，力求做到任务人人担，责任人人负。因此，班级精细化管理是班集体的灵魂，更是学校管理工作的关键。本文的笔者从三个方面着手，比较全面地剖析精细化管理中“精”与“细”的管理。