高职院校在开放型职业教育公共实训基地建设中的作用——以北海职业学院港口设备与自动控制实训基地为例

本文以港口设备与自动控制实训基地为例,通过建设具有港口特色、服务于港口产业、港口物流专业群的实训基地,阐述在开放型职业教育公共实训基地模式中,高职院校所起到的作用,以提高实训基地的运作能力。

高职院校教学团队建设的探讨

教学团队是实施教学和科研任务的一个基础单位,在学校的教学和科研工作中起着举足轻重的作用。重视和加强高职院校教学团队的建设,是提高教学质量的重要前提和保证。因而,我们要采取切实可行的、科学的措施,不断完善和加强教学团队的建设,以充分发挥其在教学中应有的作用。

专业群教师团队建设视觉下学院配套政策研究

在建设高职教育"双师型"教师队伍和高职院校实现的持续发展过程中,专业群教学团队建设是其中的一个重要环节,而学院的配套政策对专业群教师团队建设起着举足轻重的作用,对高职院校的发展有着深远意义。

建设具有高职特色教学团队的思考

高职教学团队是影响高职人才培养质量的关键因素,建设具有高职特色的教学团队是高职教学工作的重头戏,关系到学生、教师、学校的发展。因此,我们必须采取可行的方法和途径,建设具有高职特色的教学团队,使之在高职教育发展的道路上发挥应有的作用。

高职院校实训基地建设的实践——以北海职业学院为研究个案

高职院校的职业性特点决定了实训基地存在的必要性和重要性。然而，随着实训基地建设的深入进行，也彰显出一些制约学校良性发展的问题。对此，应理清发展的思路，找准着力点，使实训基地建设成为学校发展的助推器，最大化地为教学服务，从而提高教学质量和办学水平。

德国职业教育对我国职业教育的启示

高职教育是我国高等教育的重要组成部分。鉴于我国高职教育起步较晚，学校办学经验和力量的限制，还有很多值得改进的地方。德国的高职教育很成功，研究德国职业教育，主要是借鉴德国的经验，以其之长补我之短。

以就业为导向的财务会计课程实践教学研究

研究了如何进行财务会计课程实践教学来培养学生的动手能力,从而提高学生就业的资本。以就业为导向创新财务会计课程实践教学,研究理论教学与实践教学相互渗透,用生动、有趣的案例解释枯燥的理论内容,强化学生动手能力的训练,培养高素质的财会人才,以满足社会用人单位对会计专业毕业生在知识、能力、素质等方面的要求。