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以可迁移能力培养为抓手的专创融合模式研究
被引量:
4
1
作者
花雨阳
郜庆路
+4 位作者
吴向荣
袁付礼
罗玲
王超
孙合林
《武汉理工大学学报(信息与管理工程版)》
CAS
2023年第4期594-598,624,共6页
为克服当前专创融合的困境,将培养创新型人才落到实处,研究结合创新创业能力模型,基于成果导向教育(OBE)方法,提出了以可迁移能力培养为抓手的专创三维融合模式。可迁移能力是创新创业能力的重要组成部分,针对工商管理专业学生对可迁移...
为克服当前专创融合的困境,将培养创新型人才落到实处,研究结合创新创业能力模型,基于成果导向教育(OBE)方法,提出了以可迁移能力培养为抓手的专创三维融合模式。可迁移能力是创新创业能力的重要组成部分,针对工商管理专业学生对可迁移能力的需求,W大学探索了以可迁移能力培养为抓手的专创三维融合模式,包括专迁融合的第一课堂、多资源融合的第二课堂、校企融合的第三课堂。研究结果表明,以可迁移能力培养为抓手的专创三维融合模式有效培养了学生的创新创业能力,得到了学生和社会的认可。
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关键词
创新创业教育
专迁融合
创新创业能力模型
可迁移能力
成果导向教育
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职称材料
题名
以可迁移能力培养为抓手的专创融合模式研究
被引量:
4
1
作者
花雨阳
郜庆路
吴向荣
袁付礼
罗玲
王超
孙合林
机构
武汉理工大学管理学院
武汉理工大学安全科学与应急管理学院
四川大学商学院
出处
《武汉理工大学学报(信息与管理工程版)》
CAS
2023年第4期594-598,624,共6页
基金
湖北省教育厅教学改革研究项目(2020181)
教育部产学合作协同育人项目(202002204003).
文摘
为克服当前专创融合的困境,将培养创新型人才落到实处,研究结合创新创业能力模型,基于成果导向教育(OBE)方法,提出了以可迁移能力培养为抓手的专创三维融合模式。可迁移能力是创新创业能力的重要组成部分,针对工商管理专业学生对可迁移能力的需求,W大学探索了以可迁移能力培养为抓手的专创三维融合模式,包括专迁融合的第一课堂、多资源融合的第二课堂、校企融合的第三课堂。研究结果表明,以可迁移能力培养为抓手的专创三维融合模式有效培养了学生的创新创业能力,得到了学生和社会的认可。
关键词
创新创业教育
专迁融合
创新创业能力模型
可迁移能力
成果导向教育
Keywords
innovation and entrepreneurship education
integration of specialty and entrepreneurship education
innovation and entrepreneurship ability model
transferable skills
outcome-based education
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
以可迁移能力培养为抓手的专创融合模式研究
花雨阳
郜庆路
吴向荣
袁付礼
罗玲
王超
孙合林
《武汉理工大学学报(信息与管理工程版)》
CAS
2023
4
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