翻转课堂视角下教师角色的转变

信息技术的发展不仅使社会发展迅速,同时也促进了教育的现代化发展。传统的授课方式已经不能适应社会的发展和教育对人才的需求,因此,新型教学方式和手段不断出现,翻转课堂就是一种结合现代教育技术与传统教育原理的新型授课方式。翻转课堂作为一种颠覆传统课堂教与学的教学模式,带来的不仅是教学观念和教学方法的改变,随之发生改变的还有教师的角色转变。在这种新时代的教育背景下,高校教师必须转变教育观念,更新教育手段,转变教学方法,重新认识自身的定位,借助多种途径和手段积极促进角色转变才能完成信息技术时代赋予教师的新任务、新角色。

课余生活这样过

“双减”政策的落地,对学生来说无疑是一个好消息,没有了过重的学业负担,他们纷纷走出家门,奔向公园、游乐场。但短暂的欢乐后,不少家长心里犯了嘀咕:学生的自由时间变多了,该怎样让他们有效利用呢?

基于电子书包的智慧教育研究

随着互联网技术的迅速发展,教育信息化已经成为不可阻挡的趋势,电子书包作为教育信息化的载体,为学生学习和教师教课以及家长辅导带来了翻天覆地的改变。电子书包应用作为教育信息化的必然趋势和重要载体,对于研究智慧教育具有非常重要的实际意义。本文通过对电子书包以及智慧教育的概念进行梳理,结合当代教育发展趋势,进而对智慧教育所必备的核心要素进行总结概括,探究基于电子书包应用环境下进行智慧教育的内在优势,以期对电子书包在实际中更好的应用和更有效的进行智慧教育提供参考价值。

90后大学生生命教育研究

生命教育即通过教育的方式引导学生热爱生命,引导他们树立健康的积极地生命观。大学生是当代社会的希望,90后大学生的身体以及心理健康问题应该被重视。但是近年来屡有大学生自杀甚至残害他人以及动物的新闻报道,引人深思。我国对生命教育的研究以及推广比较晚,对于大学生生命教育研究更少,只有少数学者关注,也只停留在理论和学术方面。另一方面,社会和家庭方面没有过多的关注,难以形成教育合力。大学生生命教育研究发展缓慢,取得的效果也不显著,因此生命教育研究尤其是针对90后大学生的生命教育研究就显得非常重要了。