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加强劳动技术教育 完成双重任务——苍溪中学的综合教改实验
1
作者
苍中课题组
《四川教育》
北大核心
1991年第4期10-11,共2页
1985年苍溪中学以“课堂教学,课外活动,劳动技术教育相结合”为课题,开始了综合改革实验。此项实验以为当地社会进步和经济发展打好人才素质基础为目标,以改革勤工俭学,加强劳动技术教育为突破口,探索全面完成“双重任务”的办学育人模...
1985年苍溪中学以“课堂教学,课外活动,劳动技术教育相结合”为课题,开始了综合改革实验。此项实验以为当地社会进步和经济发展打好人才素质基础为目标,以改革勤工俭学,加强劳动技术教育为突破口,探索全面完成“双重任务”的办学育人模式。现在,该实验已经取得了明显的成果。为此,省委书记杨汝岱同志作了“苍溪中学的经验值得重视,要在农村中学中提倡、推广这个办法”的指示。
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关键词
劳动技术教育
苍溪中学
教改实验
课堂教学
育人模式
育人体系
中学教育
人才素质
育人活动
校园文化
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职称材料
题名
加强劳动技术教育 完成双重任务——苍溪中学的综合教改实验
1
作者
苍中课题组
出处
《四川教育》
北大核心
1991年第4期10-11,共2页
文摘
1985年苍溪中学以“课堂教学,课外活动,劳动技术教育相结合”为课题,开始了综合改革实验。此项实验以为当地社会进步和经济发展打好人才素质基础为目标,以改革勤工俭学,加强劳动技术教育为突破口,探索全面完成“双重任务”的办学育人模式。现在,该实验已经取得了明显的成果。为此,省委书记杨汝岱同志作了“苍溪中学的经验值得重视,要在农村中学中提倡、推广这个办法”的指示。
关键词
劳动技术教育
苍溪中学
教改实验
课堂教学
育人模式
育人体系
中学教育
人才素质
育人活动
校园文化
分类号
G527.71 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
加强劳动技术教育 完成双重任务——苍溪中学的综合教改实验
苍中课题组
《四川教育》
北大核心
1991
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