小学教学中如何营造课堂气氛

小学课堂教学中怎样营造课堂气氛,达到教学要求与目标,教师在课堂教学中,要立足课堂教学,大力发挥学生的主体作用,带动课堂教学氛围,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者,”兴趣是最好的老师,同学们只要有了兴趣课堂氛围就会很好,教学就会取得很好的效果,如何构建宽松、和谐的课堂气氛呢?

小学语文阅读教学的实践与运用

小学语文教学中首先要抓好阅读这部分教学内容,阅读是认知自我、拓展思维、获取新知体验的最佳捷径,是良好的人生观、道德观、价值观形成的必由之路,怎样提升同学们阅读的兴趣,让同学们较快融入阅读的角色中,掌握阅读的方法,提高阅读的质量,是小学语文教学中的一个关键环节,《小学课程标准》要求:“语文课程应培养同学们热爱语文的思想情怀,指导同学们正确地感知与运用语文丰富语言的积累培养语感,拓展语文思维,从小培养他们的识字写字能力,阅读能力,组词造句,口语交际能力等,”笔者认为小学语文阅读教学应该以读为本,以悟为主,以练为本,贯切“读、写、”融为一体的教学策略之路。