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学前教育发展现状及对策分析
1
作者
苍西
《传奇故事》
2023年第39期123-124,共2页
学前教育指在儿童接受学校正式教育之前的一个教育阶段,学前教育并没有涉及明确的教学目标以及教学任务,是通过游戏或其他一些方式让儿童在娱乐中学习并成长。学前教育作为基础教育,不仅对幼儿形成良好性格、品格、发育智力等都着有促...
学前教育指在儿童接受学校正式教育之前的一个教育阶段,学前教育并没有涉及明确的教学目标以及教学任务,是通过游戏或其他一些方式让儿童在娱乐中学习并成长。学前教育作为基础教育,不仅对幼儿形成良好性格、品格、发育智力等都着有促进作用,其发展也关系着社会经济、未来人才的发展趋势,虽然,学前教育正逐步快速发展,但还存在政府资金投入不足、教师人才队伍建设不完善等现象。
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关键词
学前教育
发展现状
对策分析
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职称材料
题名
学前教育发展现状及对策分析
1
作者
苍西
机构
西藏昌都市八宿县第一幼儿园
出处
《传奇故事》
2023年第39期123-124,共2页
文摘
学前教育指在儿童接受学校正式教育之前的一个教育阶段,学前教育并没有涉及明确的教学目标以及教学任务,是通过游戏或其他一些方式让儿童在娱乐中学习并成长。学前教育作为基础教育,不仅对幼儿形成良好性格、品格、发育智力等都着有促进作用,其发展也关系着社会经济、未来人才的发展趋势,虽然,学前教育正逐步快速发展,但还存在政府资金投入不足、教师人才队伍建设不完善等现象。
关键词
学前教育
发展现状
对策分析
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
学前教育发展现状及对策分析
苍西
《传奇故事》
2023
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