用“心”经营有效的英语教学

本文结合教学实践经验对如何实施英语有效教学进行了积极探索,以新标准英语第八册Module1,Unit2,《Don’t feed theduck!s》为例从"细心了解学生实情、精心把握教学目标、潜心研究教材信息、慧心设计教学过程"等四个策略来谈如何成就有效英语课堂。

生本课堂下让小学英语教学绽放情智的魅力

情智教育”是伴随新课改的不断发展而萌生的新的教育理念,指教师在开展教育工作的过程中,应当注重培养学生智力与情感的双重发展,从而落实素质教育的要求。因此,在实际讲解英语知识的过程中,教师可以通过提供自学资源、创建分层教学、开展合作教学,以及引入游戏活动等形式,逐步提升学生认知英语知识的质量,满足学生情感上的需要,促使学生的“情”“智”得到有效发展。

运用有效策略轻松小学英语绘本教学探究

在当前教学改革不断深入的过程中,为了进一步丰富教学资源,绘本在教学中开始得到了重视和有效应用,这样更有助于吸引小学生充满兴趣地参与到阅读学习中,更好地吸收和接受知识,对教学质量的提高有着很大的帮助.小学英语教师要积极探索运用有效策略,应该明确教学目标,选择合适的英语绘本,营造良好的阅读环境,引导学生抓住主线进行整体感知,要启发学生的联想和想象,还要组织丰富的阅读活动,从而轻松高效的开展绘本教学.