分子生物学与高中生物学教材的衔接问题研究

该文主要从分子生物学角度探讨现行高中生物学教材改革的必要性与紧迫性.文章还建议从内容更新和结构优化两方面具体进行衔接,即在高中生物学教材中适当充实分子生物学内容,并合理确定其内容的单元分布、章节编排以及编写方式.

机采冰冻血小板与新鲜血小板的临床效果比较

目的 研究机采冰冻血小板输注在因血小板减少的出血患者应用中的有效性和安全性。方法 6 0例白血病、再生障碍性贫血和脾功能亢进伴有严重血小板减少的患者 ,随机分为冰冻血小板输注和新鲜血小板输注两组 ,观察输注前后血小板计数变化和出血情况的改善。结果 两组输注血小板后均有效 ,临床症状缓解 ,出血停止或减少 ,输注后 1,2 4h较输注前血小板计数均有明显提高 ,差异有显著性 (P <0 0 1)。输冰冻血小板组和输新鲜血小板组两组比较差异无显著性 (P >0 0 5 )。两组各有 1例低热和轻度皮疹 ,无其他不良反应。结论 输注机采冰冻血小板具有明显的止血和提高血小板计数的效果 。