糖尿病延伸护理及居家护理对糖尿病患者生活质量及护理满意度的影响

目的探讨糖尿病延伸护理及居家护理对糖尿病患者生活质量及护理满意度的影响,为糖尿病的临床护理提供理论指导。方法从该院2018年2月—2019年2月间收治的2型糖尿病患者选取70例作为该次研究对象,按照患者入院时间的不同分为对照组与观察组,每组35例。给予对照组患者常规护理指导及教育,给予观察组患者延伸护理及居家护理,对两组患者不同护理方式的护理效果、护理满意度进行观察比较。结果两组的护理效果相比,观察组空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 hPG)均低于对照组;两组的生活质量相比,观察组评分(85.68±5.75)分较对照组(75.32±5.17)分更高;两组的护理满意度相比,观察组94.29%(33/35)较对照80.00%(28/35)组更高。各项数据比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论延伸护理及居家护理的应用可控制2型糖尿病患者的血糖水平,提高其生活质量及护理满意度。

试论初中古代史课程中的史料引入

随着新时代教育改革的不断发展,在历史教学中史料的运用也越来越频繁。巧妙运用史料知识可以更好地提高初中历史教学的水平。在历史教学过程中引入史料意义重大。而初中阶段的学生,其人生观和价值观正处于发展阶段。史料的应用可以帮助学生从不同角度还原历史的真相,促进学生的全面发展。我们将从古代史课程中引入史料的角度出发,共同探讨史料引入对于初中学生的意义。

个性化护理对行人工肝血浆置换术治疗重型肝炎患者负面情绪的影响分析

目的探讨重型肝炎患者接受人工肝血浆置换术治疗期间的个性化护理措施及护理效果。方法选取2023年2月至2024年1月期间于我院接受人工肝血浆置换术治疗的80例重型肝炎患者作为研究对象,分为观察组(个性化护理)和对照组(常规护理)各40例,对比两组的焦虑和抑郁情绪严重程度、遵医行为、护理满意度、生活质量、睡眠质量以及不良反应发生情况。结果评价焦虑、抑郁情绪(护理后),观察组患者的焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分低于对照组(P<0.05);评价遵医行为,观察组的优良率高于对照组(P<0.05);评价护理满意度,观察组的满意度评分高于对照组(P<0.05);评价生活质量(护理后),观察组的健康调查简表(SF-36)评分高于对照组(P<0.05);评价睡眠质量(护理后),观察组患者的匹茨堡睡眠质量指数量表(PSQI)评分低于对照组(P<0.05);对比不良反应发生情况,观察组的不良反应发生率低于对照组(P<0.05)。结论重型肝炎患者接受人工肝血浆置换术治疗期间,个性化的护理的开展,可以减少负面情绪对于病情恢复的不良影响,改善患者的身心状态,提高治疗效果。