中职药学类专业群微课应用现状的调查分析与对策研究

本文基于从微课资源的应用态度、应用方法和应用效果等三个维度对中职药学类专业群的微课应用现状的调查结果分析,论述目前微课教学中许多教师“不愿用”“不会用”和“用不好”微课资源、学生感觉微课没用的现状,提出利用创新微课应用模式、建立微课激励机制、重视教师微课培训等手段解决微课应用困境,以最大限度地发挥微课的应用价值。

药理学教学的导入艺术

导入是课堂教学环节中的重要组成部分。在药理学教学中,教师可采用直观导入、病案导入、复习导入、时事导入、问题导入等多种形式激发学生学习主观能动性,创设良好的学习氛围,为教学任务的圆满完成奠定良好的基础。

五种头孢菌素与清开灵注射液在0.9%NS中配伍的稳定性考察

五种头孢菌素与清开灵注射液在０．９％ＮＳ中配伍的稳定性考察吴鹏修梁建成苏云淑２（广西柳州市人民医院柳州市５４５００１桂林医学院９３级药学系２）关键词头孢菌素；清开灵；配伍稳定性头孢菌素类抗生素为半合成抗生素，因其具有杀菌力强、毒性低、副作用小等特点，...

药理学教学中病案教学的应用价值

病案具有真实、自然的特点，病案教学可起到直观教学和理论联系实际的作用，有助于提高学生分析、解决问题的能力，增加学生的参与意识。作为基础课的药理学，作者自1998年以来，对社区医士、妇幼卫生、护理等专业的多个班级中灵活应用病案进行药理学教学实践，能有效的激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，更好的完成教学目标。现简要介绍如下。

在药理学教学中病案教学的价值

病案教学生动形象,是医学临床课的重要教学手段。在基础课教学中灵活应用,可激发学生的学习积极性,提高学生分析、解决问题的能力,有利于培养高素质实用型人才。