药学本科抗菌药物知识水平的调查及课程初探

目的了解学生对抗菌药物相关知识和政策的掌握程度,探索适合药学专业学生的抗菌药物专业课程。方法通过整体抽样的方法对右江民族医学院药学院2019级药学本科实习结束后返校答辩的学生采用现场无记名问卷调查,问卷填写完毕后当场收回,进行统计分析。结果学生对抗菌药物知识的总体处于中等水平,取得中等分数(78.79%)的人数明显高于取得高分(7.58%)和低分(13.64%)人数;各部分知识内容答对率为40.61%~53.98%,未达到教学的最低要求(60.00%);学生对抗菌药物知识有强烈需要(100.00%),认为学习抗菌药物知识是有必要的,希望能够开设抗菌药物专业课程,并由临床药师(84.85%)、药理学教师(69.70%)进行授课,通过理论与实践相结合,增加病例讨论,文献阅读、用药教育等实践课程;可在大二下学期(28.79%)或大三上学期(27.27%)开始抗菌药物理论课程的学习。结论我校药学本科学生抗菌药物专业知识水平亟待提高,学生对开设抗菌药物专业课程意愿高,抗菌药物相关课程在药学本科阶段很有开设的必行性。